Projecten

Zij zaten alle vijf in de klas van ’45: Ad, Cor, Frits, Jack en Corrie. Via een boeiende, interactieve tentoonstelling ervaren de leerlingen hun waargebeurde verhalen.

Uitglijden over een bananenschil, op een nippertje een ladder ontwijken, elkaar deur in deur uit achtervolgen... Allemaal klassieke grappen uit de slapstick. Samen met een professionele filmmaker gaan jullie aan de slag met dit iconische filmgenre. Lachen, gieren, brullen... én filmen!

Wil je meer ontdekken over muziek maken op de computer? Neem een kijkje en ontdek het via deze online tools.

Een snufje ritme, een dikke beat, en een melodie. Voor je het weet heb je een nummer gemaakt met behulp van Clappy , de AI assistent. We kijken hoe muziekproducers werken, en leren hoe een nummer in elkaar zit. Na afloop van de gastles heb je een nummer geproduceerd met de klas!

Een museumdocent geeft de leerlingen een interactieve rondleiding in het museum Singer Laren. Daarna gaan leerlingen met een kunstenaar tekenen op zaal.

De leerlingen maken kennis met ambacht van de smid en leren hoe dit ambacht door de tijd heen is veranderd.

Ontdek de Hollandse Waterlinie, een super goede uitvinding én het grootste bouwproject dat Nederland ooit heeft gekend om ons in oorlogstijd te beschermen.

De dansers van UC CREW komen een workshop geven op school

Na een inleidende les bezoeken leerlingen drie locaties waar ze door een historische, architectonische, poëtische, kunstzinnige of theatrale bril naar de omgeving kijken.

Jullie gaan samen met Kamiel het Jasje en Yara het Jurkje ontdekken op wat voor verschillende manieren wat je draagt invloed kan hebben op wat je doet, en samen met een theaterdocent ga je dat ook uitproberen op de vloer.

Jullie gaan aan de slag met zelf een gedicht samenstellen hoe het voor jou het beste leest, en vertalen dat samen met een voordrachtskunstenaar naar hoe je dat dan “ten tonele” brengt.

Eva, Rajvi, Krish, Amir, Junayd, Nina en Jens vertellen je over de feesten die zij vieren. Zo ontdek je dat er veel verschillende feesten zijn en dat je die op verschillende manieren kunt vieren.

Kunst, techniek en wetenschap een ver-van-je-bedshow? Dat valt mee! In deze lessen maak je spelenderwijs kennis met de disciplines kunst, wetenschap en techniek.

Al vanaf dat je kunt fietsen leer je wat er allemaal wel of niet mag in het verkeer en wat voor tekens daarbij passen. Welke weg mag ik niet in? Waar moet ik lopen? Mag ik hier stilstaan? Wanneer heb ik voorrang?

Je kunt met zijn allen naar hetzelfde landschap kijken, en tóch allemaal iets anders zien. Loop rond door het digitale 360 landschap, en kijk mee door de ogen van fotograaf Birgit Matschullat.

Met theatermakerij Storm en docent Floris gaan leerlingen zelfbedachte superhelden spelen, een superhelden parcours bouwen voor superheldentraining en een scene met schurken en helden spelen. Lekker fysiek bezig zijn met fantasie.

Met kunstenaar Manja Eland gaan leerlingen uit groep 1-2 vlekken maken met koude thee, koffie of limonade. Manja laat zien hoe je vlekken maakt en legt uit wat toeval is. Nadat de vlekken zijn opgedroogd gaan leerlingen hier (fantasie)dieren in tekenen.

Bij een film speelt niet alleen het beeld een rol, ook geluiden dragen bij aan het verhaal. Filmmaker Katja laat je zien hoe je kunt tekenen met je oren.

Wil jij met je leerlingen aan de slag gaan op een ontwerpende manier? Dan is deze tweedelige training van Kunst Centraal en Zeewaardig echt iets voor jou!

Op deze website hebben Kunst Centraal en Zeewaardig uitleg voor docenten op een rijtje gezet over iedere stap van het Design Thinking proces met de daarbij horende werkbladen voor leerlingen.

Onder begeleiding van een trainer verzamel je spelenderwijs met (een deel van) je team de ingrediënten voor een visie op cultuureducatie in school.

Een musicus in de klas liet de leerlingen kennismaken met zijn of haar instrument. In deze les worden de trompet, gitaar en blokfluit uitgelicht door middel van drie korte opdrachten per instrument.

Een musicus in de klas liet de leerlingen kennismaken met zijn of haar instrument. In deze les worden de trompet, gitaar en blokfluit uitgelicht door middel van drie korte opdrachten per instrument.

Wat zou jij schrijven als je één dichtregel mag schrijven over zin van je leven! Kijk mee met kinderboekenschrijver Floor en doe mee aan de straatpoëzie opdracht.

Bedenk wat je hoort, ruikt, ziet of proeft. Voor je het weet, heb je genoeg woorden verzameld om een gedicht mee te koken! Kinderboekenschrijver Floor Tinga neemt jullie stap voor stap mee.

Met drie kleuren kun je je eigen honden- of kattenportret inkleuren. Welke kleurcombinatie gebruik je? Warm of koud? Buurkleuren of tegenover kleuren? En welke kleur op welke plek? Doe maar mee!

Onderweg van huis naar school hoor je ook allerlei geluiden. Wat heb jij gehoord en gezien? Teken de route en maak een beeldgedicht met Kinderboekenschrijver Floor!

Je hoort hem vaak al van ver, met zijn rammelende kliko’s en grote, stoere wagen: de held van iedere kleuter, de vuilnisman! We zingen voor hem en bewegen als hij.

In dit mediakunstproject gaan leerlingen in duo's aan de slag met het maken van een 'diorama' waarin zowel het fysieke kunstwerk als de digitale laag samenkomen.

Wist je dat er achter de schermen van een culturele instelling allerlei mensen met een praktische opleiding werken? Vmbo-leerlingen vinden hun rolmodellen!

Wist je dat er achter de schermen van een culturele instelling allerlei mensen met een praktische opleiding werken? Vmbo-leerlingen vinden hun rolmodellen!

Wordbites komt hij bij jullie in de klas. Daarna draag je je eigen tekst voor op een strakke beat.

We gaan met danseres Hanna mee naar het pretpark. Voor je het weet hebben we een dansroutine bedacht met de achtbaan, het schommelschip en de draaimolen. Zet de tafels en stoelen aan de kant en voetjes van de vloer!

Wist je dat je ook stadsdichter of hiphopburgemeester kunt worden? Tom en Sander maakten een heerlijk zomers nummer over duurzaamheid. Flow mee op de beats en schrijf een extra couplet.

In dit mediakunstproject maken de leerlingen hun eigen VR beeldentuin. Zo nemen zij hun eigen leefomgeving mee naar de digitale wereld!

Tamara is theatermaker, dus kruipt in de huid van andere wezens. Raad eens welk dier ze uitbeeldt. Doe mee aan de theaterquiz en kruip in de huid van een…