Voor de leerkracht

Leerdoelen
Leerlingen:
- Maken kennis met het beroep muziekproducer: Wat doet zo iemand en hoe?
- Maken kennis met verschillende muziekstijlen die elektronisch geproduceerd worden
- Leren dat er verschillende manieren zijn om muziek te maken: Met alleen een laptop en een programma, of met een combinatie van instrumenten en computerprogramma
- maken kennis met het genre elektronische muziek
- ervaren hoe ze zelf een nummer kunnen opbouwen uit geluiden, en hoe ze een sfeer of emotie kunnen overbrengen in hun muziek
- ervaren hoe AI kan ondersteunen in een creatief proces dmv AI coach Clappy
Overzicht lessen en voorbereiding
- Reserveer tijdig het speellokaal voor gastles 3!
Les 1: Muziek maken moeilijk? -Door de leerkracht (30 min)

Via een filmpje maken leerlingen kennis met verschillende muziekproducers, muziekstijlen, en manieren van muziek maken.

Les 2: Ontdek Ritme Robot -Door de leerkracht (45 min)

Via een filmpje en een quiz maken de leerlingen kennis met de app Ritme Robot.
- 17 laptops met de app ‘Ritme Robot’ worden geleverd op school, en blijven 2 weken op school staan. Deze worden ook in de gastles gebruikt.
- Voor deze les is een laptopkar geleverd op school. Hierin zitten 17 laptops met oplader + 17 splitters. Deze blijven 2 weken in de klas en heb je nodig voor les 2 en les 3 (de gastles).
- Eigen koptelefoons van de leerlingen (in de laptopkar zit eventueel een reserveset koptelefoons als die niet aanwezig zijn)
- Print de opdrachtkaarten 4x uit en knip de kaarten los
- Bekijk voor aanvang van de les de handleiding van de app.
- Bekijk voor aanvang van de les de opdrachtkaarten en zorg dat alle leerlingen in je klas een bijdrage kunnen leveren. Bedenk eventueel al welke kinderen samen in een groepje kunnen.
Les 3: Maak een nummer -Gastles (90 min)

Onder begeleiding van een gastdocent maken de leerlingen in groepjes een stukje muziek. In het tweede deel van de les worden deze stukjes + eventueel zang opgenomen en verwerkt tot een nummer.

Waar gaan leerlingen die het project Ritme Robot gedaan hebben mee naar huis?

Ze hebben kennis gemaakt met het beroep muziekproducer, een kijkje in de keuken gekregen hoe ze werken. Ze hebben via de app Ritme Robot geëxperimenteerd met de ingrediënten van een nummer: Couplet, melodie, ritme. En onder begeleiding van een muziekdocent maken ze een gezamenlijk nummer met de klas.

Spel, ervaren en maken gaan hand in hand!

Tegenwoordig wordt de meeste muziek op de computer gearrangeerd.

In dit project gaat het over muziekproductie waarbij het creatieve proces op de computer plaatsvindt. De leerlingen gaan zelf ook op deze manier werken, en kijken mee hoe een muziekproducer van begin tot eind een nummer maakt.

Benieuwd naar de app?

Kijk alvast dit filmpje en hoor wat de makers en andere leerlingen erover zeggen.

Thema's en leergebieden
Thema’s:
- Digitale wereld
Leergebieden:
- Kunst en Cultuur
- Digitale geletterdheid
Ontwikkelpartner: Monobanda

Sinds 2008 maakt Monobanda interactieve ervaringen, installaties en workshops. Monobanda werkt vanuit een symbiotische relatie tussen kunst en onderzoek, waar deze elkaar gedurende alle onderdelen van de projecten elkaar voeden. Ook heeft Monobanda al jarenlang ervaring in het maken van interactieve kunsteducatie. Al sinds 2013 brengt Monobanda, in samenwerking met Kunst Centraal en Impresariaat uit de Kunsten, deze ervaringen in honderden schoolklassen en bij groepen kinderen. Zo wordt de workshop Timbre in de Klas (gesteund door: KFHeinfonds, Fonds21 en Zabawas) en De Kleurkamer al jaar op jaar in tientallen schoolklassen gebruikt om creativiteit te stimuleren en digitale vaardigheden te ontwikkelen.
Ontwikkelpartner: Joram Kroon (Prace)

Joram Kroon is een ervaren muziekdocent, muziekproducer en dj. Door zijn reizen naar Palestina en Marokko is hij geïnspireerd door Arabische muziek. Dit verwerkt hij vloeiend tussen andere invloeden, waardoor zijn nummers als een ritmische gaarkeuken van culturen klinken.
Gastdocenten

Maja Brouwer is muzikant en theatermaker. Haar muziek vertelt dan ook altijd een verhaal. Maja produceert emotionele hyperpop muziek en is zangeres in een punk band. In haar kunst en in haar docentschap zoekt ze altijd naar toegankelijkheid en menselijkheid. Want Maja vindt dat kunst voor iedereen is!

Dylan Kuyper (Locuchu)