Druktemakers

1 les

Groep 7-8

Leerlingen bezoeken de interactieve tentoonstelling Druktemakers en zien ook het resultaat van het project Lichtpuntjes breken door.

  • Projectdoel
    • Leerlingen ervaren een interactieve rondleiding van een tentoonstelling die mede is gemaakt door leeftijdgenoten.
    • Leerlingen maken kennis met een diversiteit aan interactieve kunstwerken.
    • Leerlingen leren hoe een tentoonstelling als deze tot stand komt.
  • Voorbereiding en benodigdheden voor de leerkracht
    • Regel fiets  en hulpouders. Minimaal 4.
    • Deze hulpouder zal een groepje leerlingen tijdens de rondleiding begeleiden. Lees hier de INSTRUCTIE VOOR DE HULPOUDER.
    • Verdeel de groep in groepjes van ongeveer 8 leerlingen. In dit groepje gaan zij met een rondleider de tentoonstelling in.
    • Hoe gedraag je je in een museum. Bespreek dit.
    • De rondleiding wordt afgesloten met een bezoek aan de Kasteeltoren. Hier gaan leerlingen het kunstwerk zien waar zij zelf aan hebben meegewerkt. Kunstenaar Martin Boverhof heeft van al hun pixelfiguren een lichtkunstwerk gemaakt.

Druktemakers is een kindertentoonstelling in Museum IJsselstein waarin kunstenaars samen met kinderen aan de slag zijn gegaan. Dit heeft geleid tot een bijzondere en interactieve tentoonstelling die kinderen in IJsselstein niet mogen missen.

Druktemakers is een combinatieproject met Lichtpuntjes breken door.

Tijdens Lichtpuntjes breken door hebben leerlingen onder leiding van Gonneke Prak of Martin Boverhof van Studio Maan een avatar (pixelfiguur) gemaakt. Martin heeft van alle avatars een lichtkunstwerk gemaakt. Dit werk wordt in de Kasteeltoren van IJsselstein getoond.

Tijdens Druktemakers gaan leerlingen eerst een interactieve rondleiding ervaren in het museum IJsselstein. Daarna lopen zij door naar de Kasteeltoren om het lichtkunstwerk te bewonderen waar zij een avatar voor hebben gemaakt.

 

  • Thema's en leergebieden

    Thema’s

    Identiteit/wie ben ik
    Verhalen vertellen
    Beroepen.

    Leergebieden

    Kunst & Cultuur
    Mens & Maatschappij

  • Partner en locatie: Museum IJsselstein

    Museum IJsselstein (MIJ) is een klein museum vlakbij Utrecht. Het museum toont de eigen collectie – objecten met een IJsselsteinse link – op een eigentijdse manier en programmeert daarnaast wisseltentoonstellingen met veelal hedendaagse kunst rondom actuele thema’s. Zo verbinden we het oude met het nieuwe en het vertrouwde met het vreemde.

    Adres:

    Walkade 2-4
    3401 DS IJsselstein
    Er is voldoende plek om fietsen te stallen voor het museum.

     

    Bron: Museum IJsselstein
  • Aansluiting kerndoelen

    Kerndoel 25A
    De leerling onderzoekt vraagstukken over mens en samenleving gericht op denkwijzen.

    Kerndoel 35C
    De leerling onderzoekt betekenissen van kunst en cultuur tijdens het maken en meemaken.

    Kerndoel 37A

    De leerling neemt deel aan diverse culturele en kunstzinnige activiteiten en reflecteert op eigen ervaringen en die van anderen.