Projecten
Waarderingsformulier
VONK Pixel Plankton
Leerlingen worden zelf lichtkunstenaars: Ze maken een animatie voor lichtkunstfestival VONK! Het festival inspireert jong en oud met lichtkunstwerken die laten zien hoe wij in relatie staan tot onze omgeving.
NAT!
Professor Spetter houdt van alles wat nat is en…spettert. Van water dus! Alleen weet ze er nog niet zoveel van. Samen met de leerlingen gaat de professor op onderzoek uit.
Op stap met Jet en Jan
Wat deden kinderen die 100 jaar geleden in Nederland leefden? Hoe kleedden zij zich en hoe woonden zij? In dit project brengen oude voorwerpen de tijd van Jet en Jan voor de leerlingen tot leven.
Dansen met voorrang
Al vanaf dat je kunt fietsen leer je wat er allemaal wel of niet mag in het verkeer en wat voor tekens daarbij passen. Welke weg mag ik niet in? Waar moet ik lopen? Mag ik hier stilstaan? Wanneer heb ik voorrang?
Plaatselijke figuren
Aan de hand van oude foto's maken de leerlingen kennis met de bewoners van vroeger. Met een fotograaf maken zij vervolgens hun eigen groepsportret voor de toekomst.
NAT! Erfgoed
Professor Spetter houdt van alles wat nat is en…spettert. Van water dus! Alleen weet ze er nog niet zoveel van. Samen met de leerlingen gaat de professor op onderzoek uit.
Door de ogen van
Je kunt met zijn allen naar hetzelfde landschap kijken, en tóch allemaal iets anders zien. Loop rond door het digitale 360 landschap, en kijk mee door de ogen van fotograaf Birgit Matschullat.
Superhelden
Met theatermakerij Storm en docent Floris gaan leerlingen zelfbedachte superhelden spelen, een superhelden parcours bouwen voor superheldentraining en een scene met schurken en helden spelen. Lekker fysiek bezig zijn met fantasie.
Oeps…Vlekken!
Met kunstenaar Manja Eland gaan leerlingen uit groep 1-2 vlekken maken met koude thee, koffie of limonade. Manja laat zien hoe je vlekken maakt en legt uit wat toeval is. Nadat de vlekken zijn opgedroogd gaan leerlingen hier (fantasie)dieren in tekenen.
Tekenen met je oren
Bij een film speelt niet alleen het beeld een rol, ook geluiden dragen bij aan het verhaal. Filmmaker Katja laat je zien hoe je kunt tekenen met je oren.
Op de toren zit een haan
Ontdek samen met de van de toren gewaaide haan Hubertus welke gebouwen, verhalen, kleuren en materialen er in de omgeving van jouw school te vinden zijn.
Design Thinking in de klas
Wil jij met je leerlingen aan de slag gaan op een ontwerpende manier? Dan is deze training van Kunst Centraal en Zeewaardig echt iets voor jou!
Design Thinking
Op deze website hebben Kunst Centraal en Zeewaardig uitleg voor docenten op een rijtje gezet over iedere stap van het Design Thinking proces met de daarbij horende werkbladen voor leerlingen.
Voor het eerst
Wat moet een baby echt een keer in zijn leventje ervaren? Kunstenaar Maarten Bel en kersverse vader gaat samen met de leerlingen op zoek naar alle eerste keren.
De dans van de zee
Het Catching Cultures Orchestra en Joey Von Grumbkow nemen de leerlingen mee op een muzikale reis door de wereld. Met instrumenten als de ud, de darbuka en nog veel meer.
Maak je eigen dans
In zes tot acht repetities maken De Dansers met de leerlingen een korte voorstelling. De creativiteit van de leerling staat centraal! Een extra teamtraining is een optie.
Smaakmakers
Smaakmakers van De Dansers is een dansinvasie in de school: een schoolvoorstelling, nagesprek en dansworkshop in één. Met als doel: overal de eetlust voor dans opwekken!
Maak je eigen opera
Na het bezoek aan de voorstelling 'Reinaer de V.' ontvangen de groepen 6-8 meerdere workshops van Holland Opera op school. Het project sluit af met een eindpresentatie.
Circus voor een dag
Jongleren, balanceren op een bal, koorddansen, goochelen en acrobatiek. Het circus is een plek waar alle talenten kunnen stralen. En Circus Tadaa maakt er een feestelijke dag van.
Maak je eigen opera
Na het voorstellingsbezoek zullen de groepen 3-5 meerdere workshops `van Holland Opera ontvangen op school en aansluitend een presentatie geven.
Tafelmuziek
De tafels leren moeilijk? Helemaal niet! Holland Opera ontwikkelde digitaal lesmateriaal. In drie workshops leren zij de kinderen zingend de rekentafels aan.
Zo doe je dat!
Leerlingen organiseren helemaal zelf een popconcert in poppodium Ekko, van promotie tot rap, van productie tot licht en geluid, van horeca tot optreden.
Smaakmakers
Smaakmakers van De Dansers is een dansinvasie in de school: een schoolvoorstelling, nagesprek en dansworkshop in één. Met als doel: overal de eetlust voor dans opwekken!
Filiaal op maat
Speciaal voor het speciaal onderwijs! In deze vrolijke workshops die aansluiten op de voorstelling 'Brokkejok' van Het Filiaal theatermakers gaan leerlingen jokkebrokken, fantaseren en verbeelden.
Filiaal speciaal
Geïnspireerd door een voorstelling maken leerlingen in het lab van Het Filiaal theatermakers hun eigen theateract onder leiding van een kunstdocent.
Maakproject
Geïnspireerd door een voorstelling van Het Filiaal theatermakers werken de leerlingen in vijf workshops met een beeldend docent aan een tentoonstelling.
Tweetakt op het fort
Tweetakt organiseert jaarlijks een festival vol theater, muziek en kunst voor alle leeftijden in Fort Ruigenhoek. De leerlingen ontdekken tussen de bunkers allerlei kunstinstallaties.
De magie van dans
Door theatrale muziek en betoverende bewegingen kun je met je eigen lijf in dans de mooiste verhalen uitdrukken. In deze lessenserie leert balletschool Marut Jorquera je hoe!
Grimeren
Met grimeren kun je veranderen in elk dier dat je wilt. Een kat, een tijger of misschien wel een haai. Met alleen sponzen en penselen tover jij een van je klasgenoten om tot het dier van zijn dromen!
Een muzikale rondreis
Muziekdocenten stellen zich voor, laten hun instrument horen, spelen gezamenlijk een lied en vertellen erover. Daarna gaan de leerlingen in groepjes van 6 zelf aan de slag.
Popvoices
Ontdek je eigen stem en geniet van het samen zingen. In dit project leer je niet alleen een aantal popliedjes meerstemmig te zingen, maar krijgt ook stemtechnieken mee.
Bij jou en bij mij
In dit project onderzoek je je geboorteplek, kleding, lievelingseten en taal. Ga je zelf jabberen en komt er een dramadocent met een speciaal verhaal in de klas.
De klank van Anansi
Aan de hand van een animatieserie over de eigenwijze spin Anansi, verdiepen leerlingen zich in het maken van een animatiefilm en wat daar allemaal bij komt kijken. Ze gaan natuurlijk ook zelf aan de slag.
Hexa – visiespel en training
Onder begeleiding van een trainer verzamel je spelenderwijs met (een deel van) je team de ingrediënten voor een visie op cultuureducatie in school.
Musicus in de klas: trompet, gitaar & blokfluit
Een musicus in de klas liet de leerlingen kennismaken met zijn of haar instrument. In deze les worden de trompet, gitaar en blokfluit uitgelicht door middel van drie korte opdrachten per instrument.
Wie woont of werkt waar?
Piet is kunstschilder. Hij is gefascineerd door de Oostzijdse molen in Abcoude. Keer op keer heeft hij deze molen al geschilderd. En nu heeft hij een probleem waarvoor hij de hulp van de leerlingen nodig heeft.