Ontdek hoe je kunst maakt samen met kunstmatige intelligentie. Hoe werkt dat, hoe kan de computer leren? Wat doet de mens, en wat doet de machine? En is dat wel kunst dan? Schrijf de liedtekst van Tom Strik af met AI. Wie komt er op de aftiteling, jij of AI?

Jullie gaan aan de slag met zelf een gedicht samenstellen hoe het voor jou het beste leest, en vertalen dat samen met een voordrachtskunstenaar naar hoe je dat dan “ten tonele” brengt.

In dit project onderzoek je je geboorteplek, kleding, lievelingseten en taal. Ga je zelf jabberen en komt er een dramadocent met een speciaal verhaal in de klas.

Leintje Hoogenkamp is druk met drukwerk. Met netjes, bubbeltjesplastic of gaas maakt zij prachtige dierenprints. Onder haar leiding maken de leerlingen zelf drukwerk van een dier.

Een inspirerende bijeenkomst vol sprekers, workshops en goede voorbeelden hoe cultuuronderwijs bijdraagt aan creatief en kritisch denken over jezelf, de ander en de wereld. In een complexe wereld die snel verandert willen we leerlingen leren hoe ze met zichzelf en de ander om kunnen gaan. In deze inspiratiebijeenkomst laten we zien hoe je met cultuurvakken […]

Duik in het kinderboekenfeest vol spannende avonturen en figuren die je fantasie prikkelen! Dompel je onder in creatieve werkvormen rond het thema ‘Vol avontuur’. Je maakt een sprankelende act en prikkelende workshops mee en koopt een prachtig boekenpakket van 8 titels vol inspirerende verhalen en gedichten, die je meenemen op avontuur. Door een bezoek aan […]

Met een Cultuurbegeleider op school zet je cultuureducatie in het hart van het onderwijs! In oktober 2025 start een nieuwe lichting cultuurcoördinatoren aan de post-hbo-opleiding Cultuurbegeleider. In negen studiedagen leer je hoe je cultuureducatie handen en voeten kunt geven. Ben jij er ook bij? Schrijf je meteen in (je wordt doorgelinkt naar het Marnix Onderwijscentrum). Of […]

Op 19 november organiseren we voor oud-deelnemers van de ICC-cursus en de post-hbo-opleiding een alumni-middag. Hoe kan cultuuronderwijs bijdragen aan gelijke kansen voor alle leerlingen? Met praktijkvoorbeelden, intervisie, actueel onderzoek en kunstzinnige bronnen. Het programma Op basis van het wetenschappelijk onderzoek “Hoopvol onderwijs: Hoe Kunst gelijke kansen schept” van Mark Mieras verkennen we hoe je […]