Projecten
Waarderingsformulier
UCcrew
De dansers van UC CREW komen een workshop geven op school
Kunst, Wetenschap & Techniek
Kunst, techniek en wetenschap een ver-van-je-bedshow? Dat valt mee! In deze lessen maak je spelenderwijs kennis met de disciplines kunst, wetenschap en techniek.
Musicus in de klas: trompet, gitaar & blokfluit
Een musicus in de klas liet de leerlingen kennismaken met zijn of haar instrument. In deze les worden de trompet, gitaar en blokfluit uitgelicht door middel van drie korte opdrachten per instrument.
Musicus in de klas: viool, accordeon & dwarsfluit
Een musicus in de klas liet de leerlingen kennismaken met zijn of haar instrument. In deze les worden de trompet, gitaar en blokfluit uitgelicht door middel van drie korte opdrachten per instrument.
Creatief met Taal
Op deze website zijn bronnen verzameld waarmee leerkrachten, schoolbegeleiders en leesconsulenten op scholen de verbinding tussen taal- en cultuuronderwijs kunnen ondersteunen.
Laat cultuureducatie zien!
Hoe kunnen scholen ouders laten zien wat ze aan creativiteitsontwikkeling doen? En hoe kunnen kunstenaars die projecten doen hen hierbij helpen? 10 tips!
Meer doen met je omgeving!
In je culturele omgeving liggen volop kansen! Wat leerlingen daar ontdekken en wie ze ontmoeten zijn herinneringen en ervaringen die ze voor altijd meedragen.
De molen in perspectief
Aan de hand van een aantal voorbeelden uit de kunstgeschiedenis laat kunstenaar Stef Vedder zien hoe je perspectief in je tekening of landschapsschilderij kunt aanbrengen.
Door het oog van…
Door het oog van een lens bekijk je de wereld om je heen scherper. Met deze twaalf losse lessen ontwikkel je deze scherpe blik, maar ook de digitale vaardigheden en eigen ideeën van je leerlingen.
Erfgoed doen
Als je de verhalen kent achter het erfgoed om je heen voel je je meer verbonden met je plek. Met deze elf losse erfgoedlessen werk je niet alleen aan cultuur, maar ook aan andere vakken.
Creativiteit
Wat is creativiteit en waarom is het belangrijk? Hoe gedragen creatieve mensen zich? Zijn er voorwaarden voor een creatieve omgeving? Hoe werk jij in de klas aan creativiteit?