Ritme Robot

Het nummer van jullie klas

  • Leerdoelen
    • bepalen met de klas waar hun nummer over gaat, de sfeer die het uit moet dragen en waar ze inspiratie vandaan halen
    • leren welke onderdelen een muziekproducer nodig heeft om een nummer te maken 
    • bereiden de deze onderdelen voor, zodat de muziekproducer in les 4 aan de slag kan met het smeden van hun nummer
  • Voorbereiding leerkracht

    Benodigdheden: 

    • Print de opdrachtkaarten 4x uit en knip de kaarten los
    • Voor ieder tweetal 1 device (laptops van school)
    • Gebruik deze URL: play.ritmerobot.nl met inlog KC2026. Hierin mogen de leerlingen ook na het project lekker verder met muziek maken!
    • Geleverd op school in een kist:
      • 17 splitters, 10 usb sticks, en 17 hoofdtelefoons met microfoon. Leerlingen werken in tweetallen op 1 laptop, en door de splitter kunnen ze beiden hetzelfde horen als ze ook een hoofdtelefoon van zichzelf aansluiten.

    Voorbereiding leerkracht:

    • Bekijk voor aanvang van de les de opdrachtkaarten die je met de klas gaat doen deze les, en zorg dat alle leerlingen in je klas een bijdrage kunnen leveren. Zijn er kinderen die muziekinstrumenten spelen? Bespreek dit alvast met ze, vraag of ze het leuk vinden om hun instrument mee te nemen bij les 3 en/of 4.
Aan het einde van deze les hebben jullie een basis voor het lied dat jullie in de gastles gaan produceren.

 

Vorige les hebben we de app Ritme Robot verkend, korte stukjes muziek gemaakt en geluisterd.

Deze les gaan we kijken hoe ons gezamenlijke nummer moet klinken en waar het over gaat!

Bespreek (10 min.)

met de klas:

  • Welke sfeer moet jullie nummer hebben?
  • Welke geluiden passen daarbij?
  • Waar gaat het over?

Het kan alles zijn; de vakantie, een schooluitje, schoolkamp, wat je later worden wil, avonturen of dingen die jullie meegemaakt hebben..

Kijk (10 min.)

de tutorial over samples.

Je cookie instellingen blokkeren deze content.
Pas je instellingen aan om de content alsnog in te laden.

Aan de slag! (30 min.)

Bekijk en bespreek klassikaal de verschillende rollen op de opdrachtkaarten. De ‘Vocalisten & Schrijvers/rappers’ mogen uit meer dan 2 personen bestaan, die rollen staan vast. De andere rollen zijn voor tweetallen en mogen meerdere keren gedaan worden door ieder groepje.

Leg alle kaartjes ergens in de klas op tafel neer. Pak een kaartje van de tafel, en leg het terug als je er klaar mee bent. Pak dan een ander kaartje en zo verder. Je mag ook al je tijd besteden aan 1 kaartje, en daar heel goed in worden!

Volgende les gaan we samen met een muziekproducer het nummer in elkaar zetten.

Zorg dat je bij de start van de les al een aantal onderdelen klaar hebt liggen (opgeslagen op een usb stick), bijvoorbeeld een aantal ritme’s, geluiden, coupletten en opgenomen instrumenten.

Vorige les Volgende les