Meesters van de tijd

Als ik me verveel

1. Vervelen (5 min)

– Doe alsof je je verveelt en speel dit een beetje uit. Wat denken de leerlingen dat er gebeurde? Herkennen ze het gevoel van als ze zich vervelen? Wat doen ze dan?
– Gaat de tijd langzaam of snel als je je verveelt? Hoe zou dit komen?
– Sofie moet zo lang wachten op haar oom Steve, dat ze zich ontzettend verveelt. Bij vervelen past een langzaam gevoel: laat de leerlingen dit ervaren door samen in een heel langzaam ritme te klappen. Ga door tot
iedereen tegelijk klapt.
– Versnel nu beetje bij beetje het klapritme, maar laat iedereen goed naar
elkaar luisteren en steeds tegelijk blijven klappen. Stop voordat het ‘applaus’ wordt met een duidelijk stopteken. Hadden de leerlingen aan het eind nog een verveeld gevoel?

2. Lied aanleren: Als ik me verveel (25 min)

Track 5:  Als ik me verveel

–  Luister naar track 5 t/m minuut 0:50. Hoe kun je aan de muziek horen dat het lied over vervelen gaat? (De muziek is langzaam en slepend, dat past bij een verveeld gevoel.)

–  Met welke voorwerpen wordt hier muziek gemaakt? (o.a. sleutels, voetbal, plastic zak, deksel).

Liedtekst 5

–  Gebruik de liedtekst naar eigen inzicht voor het aanleren van het lied. (4e blokje)

Studio-opname bekijken

Bekijk film 7 met elkaar. Dit is een filmpje gemaakt tijdens de opnames van het lied in de studio. Links zie je één van de mannen van Percossa met sleutels, daarnaast zie je de voetbal en de plastic zak. Kunnen de leerlingen nog meer dingen ontdekken waar muziek mee wordt gemaakt?

Je cookie instellingen blokkeren deze content.
Pas je instellingen aan om de content alsnog in te laden.

Track 5: Als ik me verveel

–  Luister nu naar het hele lied, welk stukje komt meerdere keren terug? (Ohoh als ik me verveel).

–  Zet nogmaals de track aan en laat nu de leerlingen meezingen met het stukje: ​Ohoh als ik me verveel…verveel (dikgedrukte delen liedtekst). Laat de leerlingen ontdekken dat alle zinnen op elkaar rijmen en dat dit stukje aan het eind van het lied in een snelle versie terugkomt. Herhaal het lied hierna nog een keer.

–  De rest van het lied hoeven de leerlingen niet mee te zingen, maar het mag natuurlijk wel!

Vorige les Volgende les