-
Lesdoelen
- De leerlingen doen kennis op over hun eigen gemeente door het bekijken van onder meer boeken, plattegronden, kaarten, atlassen.
- De leerlingen begrijpen het verschil tussen een topografische atlas/ vvv plattegrond en een zachte atlas die gemaakt is door een kunstenaar.
- De leerlingen maken kennis met een regionaal archief.
-
Voorbereiding
- Bekijk de planning voor het bezoek aan het archief
- Regel voldoende rij-ouders/begeleiders. Je kunt hiervoor de brief voor de begeleiders gebruiken.
- Verdeel de klas alvast in 4 groepjes. In het archief gaan de leerlingen een aantal opdrachten doen. Eén groepje gaat met de archiefmedewerker het depot in, de andere groepjes gaan aan de slag met opdrachten. De ouders/begeleiders krijgen hierbij een ondersteunende rol.
- Zorg dat je de voorbereidende lessen heb gedaan vóór het bezoek aan het archief. Hierdoor wordt het archiefbezoek nog waardevoller.
-
Het Regionaal Historisch Centrum

Jullie gaan op bezoek bij het Regionaal Historisch Centrum Vecht en Venen, waar jullie ontvangen worden door Suzanne Lekkerkerker. Lees ter voorbereiding de brief van Suzanne en bekijk het filmpje over het archief.

Het RHC heeft ook een heleboel kaarten, van hele oude tot nieuwere. Ze hebben ook een kaart gemaakt door de vader van Joan Blaeu.

In het archief krijgen jullie ook een bijzondere kaart van de gemeente Stichtse Vecht te zien. Het is een zachte atlas van kunstenares Marijke van Rijnsoever. Zij heeft met de blik van een kunstenaar naar de omgeving gekeken en van haar ontdekkingen een kaart gemaakt.
De volgende twee lessen gaan jullie zelf aan de slag als kaartenmakers! Welke ontdekkingen komen er op jullie kaart?