Projecten

Vogels krijgen geen gebruiksaanwijzing. Maar hoe vogelen ze het uit? Hoe weet een duif de weg te vinden zonder Google Maps? Hoe kiezen ze waar ze hun nest bouwen? Ontdek waarom elke plek zijn eigen vogels heeft.

Vanaf 1850 begon de industriële revolutie. De leerlingen onderzoeken de sporen hiervan in hun eigen omgeving. Een dansdocent laat zien hoe het doorwerkt in de dans.

Vanaf 1850 begon de industriële revolutie. De leerlingen onderzoeken de sporen hiervan in hun eigen omgeving. Een dansdocent laat zien hoe het doorwerkt in de dans.

In combinatie met de voorstelling Meester Kikker in het Kunstmenu krijgen de leerlingen een theaterles op school en ervaren hoe het is om de theatervloer op te gaan.

Kleuren dansen op het doek en verliezen hun vorm in de schemering. We onderzoeken hoe Mondriaan anders naar de omgeving keek dan zijn tijdsgenoten, en schilderen een abstracte voorstelling.

De leerlingen maken kennis met het Catching Cultures Orchestra, de muzikanten, de muziek die zij ten gehore brengen en de instrumenten die daarbij horen.

Leerlingen maken kennis met het leven op Slot Zuylen en ontdekken hoe anders het leven van Belle van Zuylen was. Ze denken na over vrijheid toen en nu, en onderzoeken vrijheid en ruimte innemen in dans, muziek en spoken word tijdens hun bezoek aan Slot Zuylen.

Willie Wurm en zijn vriendjes moeten verhuizen. Hun woonplekken moeten plaats maken voor grote, grijze tegels. De leerlingen helpen de diertjes aan een nieuw huis.

Ontdek de Hollandse Waterlinie, een super goede uitvinding én het grootste bouwproject dat Nederland ooit heeft gekend om ons in oorlogstijd te beschermen.

De leerlingen gaan op bezoek bij de CultuurHoek en krijgen daar een interactieve rondleiding langs de verschillende ateliers

Leerlingen bekijken een plek of monument uit hun eigen omgeving door de ogen van iemand die er woont of werkt. De koster van de kerk, de molenaar, de smid of de jonkvrouw van het kasteel bijvoorbeeld. De leerlingen komen spelenderwijs meer te weten over deze locatie en ze worden deelgenoot gemaakt van een probleem dat ze helpen oplossen. Zo komt het gebouw of de plek tot leven.

Atlassen, kaarten en maps gebruikt iedereen. Maar wist je dat er ook zachte atlassen bestaan? Daar zet een kunstenaar op wat je hoort, ruikt, proeft, ziet en voelt op een plek.

De Utrechtse Heuvelrug kent een bijzondere en een lange bewoningsgeschiedenis. De cultuurhistorische rijkdom van dit gebied is daarom ook groot. De meest in het oog springende archeologische resten zijn de prehistorische grafheuvels. De leerlingen gaan deze grafheuvels bezoeken

In combinatie met de voorstelling Een Kleine Anatomie in het Kunstmenu krijgen kinderen les in theaterspelen, zodat ze zelf kunnen ervaren hoe leuk het is om in een personage te kruipen.

Overal vind in Nederland vind je monumenten, ook in jouw gemeente. Maar wie bepaalt er waar een monument komt, over wat of wie, en hoe dat eruit komt te zien?

Dwars door onze provincie loopt de Limes, de grens van het Romeinse Rijk. Wat deden de Romeinen in Nederland? En wat lieten ze achter? Duik in de wereld van de Romeinen...

Een museumdocent geeft de leerlingen een interactieve rondleiding in het museum Singer Laren. Daarna gaan leerlingen met een kunstenaar tekenen op zaal.

De leerlingen helpen archeoloog Arie en gaan op bezoek bij de archeologische werkgroep Leen de Keijzer.

De leerlingen maken kennis met ambacht van de smid en leren hoe dit ambacht door de tijd heen is veranderd.

Eva, Rajvi, Krish, Amir, Junayd, Nina en Jens vertellen je over de feesten die zij vieren. Zo ontdek je dat er veel verschillende feesten zijn en dat je die op verschillende manieren kunt vieren.

Ontdek de Hollandse Waterlinie, een super goede uitvinding én het grootste bouwproject dat Nederland ooit heeft gekend om ons in oorlogstijd te beschermen.

Hoe zag Wijk bij Duurstede er in de Middeleeuwen uit? In dit project leren de leerlingen de geschiedenis van hun eigen stad kennen door de ogen van een leeftijdgenoot.

In veel Utrechtse polders staan wilgen. Ontdek waar de wilg vandaan komt en wat er allemaal mee gemaakt kon en kán worden, door kunstenaars, ambachtslieden en door jou!

Professor Spetter houdt van alles wat nat is en…spettert. Van water dus! Alleen weet ze er nog niet zoveel van. Samen met de leerlingen gaat de professor op onderzoek uit.

Hoe zien huizen eruit? Met wie woon jij samen? Doen jullie dit ook zo thuis? Een zoektocht naar antwoorden op vragen over wonen aan de hand van een verhaal.

Een museumdocent geeft de leerlingen een interactieve rondleiding in het museum Singer Laren. Daarna volgen ze een inspirerende workshop.

Robin valt op met haar felgele jas in de Grijze Stad, een stad waar kleur verboden is. Volg onder begeleiding van een Leesmediaconsulent Robin op haar avontuur in dit prachtige prentenboek van Torben Kuhlmann en maak er samen met een filmdocent een hele eigen interpretatie van.

Wist jij dat je met legosteentjes niet alleen modellen kunt bouwen, maar ze ook tot leven kunt brengen? Leer programmeren met lego en leer hoe je je geprogrammeerde robotje moet besturen op de iPad.

Leerlingen worden zelf lichtkunstenaars: Ze maken een animatie voor lichtkunstfestival VONK! Het festival inspireert jong en oud met lichtkunstwerken die laten zien hoe wij in relatie staan tot onze omgeving.

De leerlingen maken kennis met verschillende instrumenten en beleven in het theater de muziekvoorstelling 'Woensdag'.

De klas bezoekt het atelier en de beeldentuin van Jits Bakker, de beroemde schilder, mozaïekkunstenaar en beeldhouwer uit De Bilt. Natuurlijk ga je daarna zelf aan de slag.

Overal vind je monumenten om de Tweede Wereldoorlog te herdenken. Maar de oorlog is inmiddels meer dan 80 jaar geleden. Waarom staan deze monumenten er nog?

Ontdek de Hollandse Waterlinie, een super goede uitvinding én het grootste bouwproject dat Nederland ooit heeft gekend om ons in oorlogstijd te beschermen.

Ontdek hoe je kunst maakt samen met kunstmatige intelligentie. Hoe werkt dat, hoe kan de computer leren? Wat doet de mens, en wat doet de machine? En is dat wel kunst dan? Schrijf de liedtekst van Tom Strik af met AI. Wie komt er op de aftiteling, jij of AI?

Ontdek de Hollandse Waterlinie, een super goede uitvinding én het grootste bouwproject dat Nederland ooit heeft gekend om ons in oorlogstijd te beschermen.

Jullie gaan samen met Kamiel het Jasje en Yara het Jurkje ontdekken op wat voor verschillende manieren wat je draagt invloed kan hebben op wat je doet, en samen met een theaterdocent ga je dat ook uitproberen op de vloer.