Vuur voor Cultuur: voor veerkracht en verbinding

Op een zonovergoten woensdag 8 april stroomt het Castellum Hoge Woerd vol met enthousiaste onderwijs- en cultuurprofessionals voor Vuur voor Cultuur: hét evenement waar de passie voor cultuuronderwijs wordt aangewakkerd en gevierd. Deze bijzondere locatie, een moderne reconstructie van een 2000 jaar oud Romeins fort, vormt een unieke ontmoetingsplek waar cultuur, natuur en geschiedenis mooi samenkomen.

Dit jaar staat het evenement, dat samen met Landschap Erfgoed Utrecht is georganiseerd, in het teken van veerkracht en verbinding. Want kunst en cultuur zijn onmisbaar in de ontwikkeling van kinderen: ze stimuleren niet alleen creatief denken, maar helpen hen ook om zich te verbinden met anderen en hun plek in de wereld te vinden.

De wereld opnieuw ontdekken

Marleen Lamers, directeur-bestuurder van Kunst Centraal, betreedt het podium voor haar eerste Vuur voor Cultuur. Ze deelt een persoonlijk verhaal over haar jeugd, waarin een verhuizing van de grote stad naar een klein dorp haar uit balans bracht. Ze voelde zich anders en moest haar plek opnieuw vinden. Die plek vond ze uiteindelijk tijdens toneellessen op vrijdagmiddag. “Daar vond ik verbinding, maakte ik vrienden en leerde ik mijn stem te gebruiken,” vertelt ze. De lessen gaven haar zelfvertrouwen en hielpen haar de wereld opnieuw te ontdekken. “Op het moment dat alles verandert, ga je nieuwe mogelijkheden zien. Creativiteit gaat borrelen. En andersom helpt creativiteit je weer om veerkrachtiger te worden.” Volgens haar zijn de kunsten bij uitstek de plek waar kinderen dit kunnen ervaren en ontwikkelen.

Van dossier naar potentieel

Keynote spreker Diana Bachour sluit hierop aan met een indringend verhaal. Zij vluchtte vanuit Syrië naar Nederland en vertelt hoe kunst haar hielp om een nieuwe plek in de samenleving te vinden. Waar taal soms tekortschiet, biedt kunst ruimte om jezelf uit te drukken en betekenis te geven aan ervaringen. “Van dossier naar potentieel,” noemt ze het proces. Kunst gaf haar de ruimte om zichzelf te zijn, om fouten te maken en om haar eigen verhaal te vertellen. Ze laat zien hoe creativiteit, verbeelding en expressie bijdragen aan een gevoel van thuis zijn en eigenaarschap.

Een andere blik op onderwijs

Ook Pien de Meijer, initiatiefnemer van EigenlijkWijs, pleit voor een andere kijk op onderwijs. In een kort interview vertelt ze hoe burgerschap, cultuur en betekenisgeving onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Volgens haar ontstaat echt leren pas wanneer leerlingen zich betrokken voelen en betekenis kunnen geven aan wat ze leren.

Danspresentatie

De middag maakt de thema’s tastbaar met een danspresentatie van leerlingen van de Graaf Florisschool. In slechts vier lessen werkten zij, onder begeleiding van dansdocent Lotte Willemsma, toe naar een optreden waarin eigen inbreng centraal stond. Het resultaat laat zien wat er gebeurt wanneer kinderen ruimte krijgen om te creëren.

Nieuwe initiatieven

Kunst Centraal presenteert daarna twee nieuwe initiatieven die cultuuronderwijs verder versterken. Met de Route Cultuureducatie krijgen schoolbegeleiders, adviseurs en culturele partners handvatten om scholen gedurende één tot drie jaar te begeleiden. Zodat cultuureducatie geen losse activiteit blijft, maar een vanzelfsprekend onderdeel wordt van het curriculum. Daarnaast is er CultuurMaps, speciaal ontwikkeld voor docenten en cultuurcoördinatoren in het voortgezet onderwijs. Met deze tool kunnen zij eenvoudig zoeken naar passend cultureel aanbod, van film en dans tot muziek en erfgoed, en direct zien wat er in de omgeving beschikbaar is.

Cultuursnacks en workshops

Na het plenaire programma gaan alle deelnemers uiteen voor cultuursnacks en workshops. Ze maken kennis met culturele partners en krijgen praktische tools om zelf aan de slag te gaan met veerkracht en verbinding in de klas. Van filmeducatie en hoe je boeken gebruikt om creatief te schrijven over gedachten, gevoelens en ervaringen tot een energieke theaterworkshop waarin deelnemers leren hoe ze spelenderwijs leerlingen en leerkrachten kunnen uitnodigen om samen te werken en met elkaar in gesprek te gaan.

Geïnspireerd gingen bezoekers naar huis. Vuur voor Cultuur heeft wederom laten zien dat kunst en cultuur geen bijzaak zijn, maar een essentieel onderdeel van hoe kinderen groeien, leren en zich verbinden met de wereld om hen heen. 

Wil je weten wat wij nog meer organiseren? Hou dan onze agenda in de gaten!