Vuur voor Cultuur: voor veerkracht en verbinding

Hoe kan je gevoelens en ervaringen delen, deze vormgeven en laten zien? Met cultuurvakken leer je creatief en kritisch denken over jezelf, de ander en de wereld. Daarmee gaan leerlingen met een open blik de toekomst tegemoet, vol zelfvertrouwen en veerkracht.  

Het programma

We starten de middag gezamenlijk in de theaterzaal van Castellum Hoge Woerd. Daarna splitst de groep zich op: iedere deelnemer volgt eerst één Cultuursnack van 20 minuten en daarna één Workshop voor Veerkracht en Verbinding van een uur. In het inschrijfformulier kun je jouw voorkeuren doorgeven.

15:00 – 16:00 Programma in de theaterzaal

• Keynote Diana Bachour
• Interview met Pien de Meijer

  Onderwijs is meer dan kennis overdragen. Het is jongeren begeleiden bij het ontdekken van zichzelf, hun rol in de samenleving en hun bijdrage aan een inclusieve toekomst. Pien onderzoekt hoe cultuureducatie en de burgerschapsopdracht in relatie staan tot elkaar en hoe juist deze verbinding bijdraagt aan het vormen van burgerschapsperspectieven bij leerlingen.

  In 2023 heeft Pien EigenlijkWijs opgericht. Vanuit de visie van Algemene Culturele Vorming (ACV) biedt Eigenlijkwijs boeken, lesmaterialen en trainingen, waarmee scholen een eigen curriculum kunnen ontwikkelen. Een curriculum dat ruimte geeft aan creativiteit, burgerschap, zelfbewustzijn en kritisch denken. Lees meer op de website.

• Laat het zien! met De Dansers
• Route Cultuureducatie

  De Route Cultuureducatie is een meerjarig begeleidingstraject vanuit Kunst Centraal, waarbij we je helpen cultuurbeleid op jouw school (PO, VO & GO) meer inhoud en energie te geven. Samen met een adviseur volg je de Route Cultuureducatie, in een traject van één, twee of drie jaar werk je aan de ontwikkelambitie van jouw school.

  Bekijk en lees meer over de Route Cultuureducatie op onze website.

  

15:00 – 16:30 Cultuursnacks ‘Ik, jij, wij!’

In deze Cultuursnack maak je in 20 minuten kennis met een culturele partner en ontdek je wat zij kunnen betekenen voor jouw onderwijs rond het thema Ik, jij, wij! Je krijgt inspiratie voor hoe jullie samen kunnen werken aan veerkrachtige leerlingen die in verbinding staan met zichzelf, met anderen en met de wereld.

Alle negen Cultuurnacks zijn geschikt voor PO, VO en GO, tenzij anders vermeld. In het inschrijfformulier kun je jouw voorkeur doorgeven.

• 1. Filmeducatie als medium voor burgerschap

  Filmhub Midden laat zien hoe film als medium ingezet kan worden bij onderwerpen als identiteit en diversiteit. Kijken, luisteren en doen!

  Bekijk de website van Filmhub Midden.

• 2. Zelfwerk (PO)

  Zelfwerk: dat klinkt als werken aan jezelf. Klopt helemaal. Nina Faneker en Rosanne Zegwaard denken dat wanneer je werkt aan jezelf je automatisch werkt aan de groep waarin je leeft, aan de wereld waarin je leeft.

  Tijdens deze Cultuursnack voor PO presenteren ze ‘Zelfwerk’: een kast met opdrachtkaarten die leerlingen zelfstandig kunnen uitvoeren, rond onderwerpen als emoties, relaties, solidariteit en cultuur. Het materiaal sluit aan bij sociaal emotionele ontwikkeling, burgerschapsvaardigheden en ontspanning.

  Bekijk de website van Zelfwerk.

• 3. Theater als eye-opener

  Achilles heeft altijd gedacht dat hij sterk moest zijn. Stoer. Onkwetsbaar. Net als zijn naamgenoot uit de Griekse mythologie. Maar wat is eigenlijk echte kracht? Is dat nooit huilen? Je angsten niet laten zien? Of is het juist durven toegeven dat je fout zit? Of dat je soms bang bent?

  Achilles is een interactieve theaterervaring van theatergezelschap het NUT (Nieuw Utrechts Toneel). Het NUT vertelt over de schoolvoorstelling en hoe educatie daarbij aansluit.

  Bekijk de website van theatergezelschap het NUT.

• 4. HEXA - visiespel en training

  Hexa is een interactief bordspel voor onderwijsteams. Onder begeleiding van een trainer verzamel je de ingrediënten voor een visie op cultuureducatie in school. Door het spel met (een deel van) het team te spelen wissel je ideeën uit en ontstaan nieuwe verbindingen en inzichten. Dobbelstenen, een zandloper, opdrachtkaarten en een hotelbel zorgen voor ontregeling, aanscherping en spelplezier.

  Lees meer over HEXA op onze website.

  Je cookie instellingen blokkeren deze content.
  Pas je instellingen aan om de content alsnog in te laden.
• 5. Route Cultuureducatie

  Angelique Groen (PO) en Fransje Christiaans (VO) van Kunst Centraal laten zien in welke stappen een team kan komen tot een samenhangend curriculum met hulp van een cultuurpartner, waarin cultuur en burgerschap een plek krijgen. 

  Bekijk en lees meer over de Route Cultuureducatie op onze website.

  

• 6. Burgerschap en cultuuronderwijs (PO)

  Ellen Löwik van Kunst Centraal laat zien hoe je met cultuurvakken kan werken aan de kerndoelen door integratie van burgerschap en cultuuronderwijs.

  Deze Cultuursnack is speciaal georganiseerd voor deelnemers die werkzaam zijn in het PO.

  

• 7. Het boek als bron

  Dichter, docent en inspirator Jelle Pieters (De Man met de Pen) laat zien hoe je met boeken inspireert over onderwerpen die ertoe doen. En hoe je boeken vervolgens gebruikt om creatief te schrijven over gedachten, gevoelens en ervaringen.  

  Bekijk zijn website.

   

  

• 8. Met frisse blik (PO)

  Nienke van de Berg van Studio Raap gebruikt buitenonderwijs als instrument voor sociaal maatschappelijke onderwerpen. Via workshops, het ontwikkelen van educatief materiaal, projectbegeleiding en advies. Hoe kan je met een frisse blik thema’s benaderen?

  Kijk op de website van Studio Raap.

  

• 9. Gespecialiseerd onderwijs (GO, SBO, VSO)

  Alexandra Flohr (GO) van Kunst Centraal geeft een prikkelende ervaring mee over betekenisvolle cultuurprojecten voor leerlingen van gespecialiseerd onderwijs. De regeling ‘Iedereen doet mee’ ondersteunt scholen op maat bij de versterking van hun cultuuronderwijs.  

  Lees hier wat Kunst Centraal voor jou in het gespecialiseerd onderwijs kan betekenen.

   

  

16:30 – 17:30 Workshop voor Veerkracht en Verbinding

In deze workshops krijg je praktische tools om in de klas en op school te werken aan veerkracht en verbinding, oftewel Hoopvol onderwijs (Mieras, 2024). Je ontdekt hoe je via cultuur kunt bijdragen aan een positieve identiteit, sociale relaties, nieuwsgierigheid en een creatief zelfvertrouwen.

Alle zes workshops zijn geschikt voor PO, VO en GO, tenzij anders vermeld. In het inschrijfformulier kun je jouw voorkeur doorgeven.

• 1. Workshop Filosofie

  Filosofiedocent Jip Borm van Academie 10 laat zien hoe je met filosofische gesprekstechnieken en onderwerpen leerlingen kan helpen vanuit diverse perspectieven te kijken. Onderwerpen als identiteit, diversiteit, inclusiviteit, vrijheid, gebondenheid of ‘hoe verhouden ik en wij zich eigenlijk tot elkaar?’ komen aan bod.

• 2. Workshop Erfgoed als spiegel van de samenleving

  Ergoededucator Dorien Wijstma van Landschap Erfgoed Utrecht toont dat erfgoed altijd over ik, jij en de wereld gaat. Erfgoed staat immers – vaak letterlijk – middenin de maatschappij. Iedereen kent waarde toe, vindt er iets van en geeft er (g)een emotie bij. Door leerlingen te laten ontdekken dat er meerdere perspectieven zijn, zorg je voor empathie én kritische reflectie.

  

• 3. Workshop Dans

  Dansdocent Luca van der Ploeg van dansgezelschap De Dansers laat leerkrachten en leerlingen als geen ander ervaren hoe je dans eenvoudig kunt inzetten als instrument voor persoons- en groepsvorming. Muurbloempjes bloeien op tot sterren, ‘blaaskaken’ ontdekken hun zachte kant en er ontstaan nieuwe vriendschappen die eerder nog ondenkbaar leken.

• 4. Workshop Spoken word

  Neomie Chocolaad, net afgestudeerd student aan de Willem de Kooning Academie, nodigt je uit in haar kleine theatertje en vertelt een levensverhaal. Hoe kan je Spoken Word inzetten voor een persoonlijk verhaal van leerlingen waarin ervaringen, gevoelens en dromen binnen kunnen komen bij de ander? En hoe vertaal je dat naar de klas?

• 5. Workshop Cultureel burgerschap

  Pien de Meijer van EigenlijkWijs neemt je mee in haar visie op het onderwijs, waarin burgerschap en cultuuronderwijs centraal staan in de school. Met praktische lesideëen schept ze nieuwe perspectieven op betekenisvol onderwijs, waarmee scholen een eigen curriculum kunnen ontwikkelen. Een curriculum dat ruimte geeft aan creativiteit, burgerschap, zelfbewustzijn en kritisch denken.

• 6. Workshop Drama

  Freek van Zonsbeek werkt als docerent theater/context maker voor verschillende theatergezelschappen o.a. voor Het Filiaal Theatermakers en Het NUT. In deze workshop werkt hij vanuit de kracht van kwetsbaarheid. Hij gebruikt actieve werkvormen uit het theater om spelenderwijs leerlingen en leerkrachten uit te nodigen om samen te werken en met elkaar in gesprek te gaan. Spelplezier, concentratie en luisteren naar elkaar vormen daarbij belangrijke vertrekpunten.

Meer informatie

Doelgroep PO, VO en GO leerkrachten, docenten, cultuurcoördinator en directeuren, culturele partners, cultuurcoaches en cultuurambtenaren
Prijs gratis
Tijd 15:00 – 18:00 (inloop vanaf 14:30)
Locatie Castellum Hoge Woerd
Contactpersoon Jos Bol / 030 – 6595520 (Kunst Centraal)

Vier de verschillen

Op 31 mei 2024 vond de vorige editie van Vuur voor Cultuur plaats. Castellum Hoge Woerd in Utrecht was het podium van een enerverende bijeenkomst die in het teken stond van ‘Vier de verschillen’.

Lees hier de terugblik!