-
Lesdoelen
- De leerlingen beschrijven en onderzoeken het touw en de knopen en vertellen wat het zou kunnen zijn.
- De kinderen weten dat touw een relatie heeft met water en boten/scheepvaart. En dat knopen bij Montfoort horen.
-
Benodigdheden
- Het touw en knopen (uit de koffer)
- Kijkwijzer
- Verklaring erfgoedvoorwerpen Montfoort
Een nieuw voorwerp
Jullie halen een nieuw voorwerp uit de koffer: het touw. Geef het aan elkaar door. Wat is het?
Leg samen het touw uit op de vloer van de klas. Wist je dat je met een touw kan meten?
Wat denk jij dat waar is?
Hoe kan je er achter komen hoe lang het touw is? Meet de lengte van het touw op met het meetlint dat ook in de koffer zit.
Nog iets?
Kan je nog iets anders doen met een touw dan iets meten?
Bijvoorbeeld touwtrekken, iets vastbinden, spelletjes en…
Ik heb een touw om vast te binden, alles wat ik mooi kan vinden, alles waar ik veel van hou, bind ik vast aan mijn slingertouw!Ienne Biemans