Koffer vol verhalen

Een koffer in de klas!

45 minuten

  • Lesdoelen
    • De nieuwsgierigheid van de leerlingen naar de koffer wordt geprikkeld.
    • De leerlingen onderzoeken de voorwerpen in de koffer en stellen hier vragen over.
    • De zoektocht naar de eigenaar van de koffer begint.
  • Benodigdheden
    • De koffer
    • Vel papier en een envelop
    • Kleurpotloden, evt. stempels
    • Werkblad 1 (pdf)
    • Tijdschriften
    • Lijm
    • Scharen

Een koffer!

Deze koffer stond zomaar opeens in de school! Hoe kan dat nou? Weet iemand hoe deze koffer hier gekomen is? Laten we samen op onderzoek uitgaan!

  • Hoe ziet deze koffer eruit?
    • Welke kleur heeft hij?
    • Hoe ruikt hij?
    • Hoe klinkt hij?
    • Hoe groot is hij?
    • Hoe voelt hij aan? Glad? Ruw? Zacht?
    • Is hij oud?
  • Hoe is deze koffer gemaakt?
    • Waar is hij van gemaakt?
    • Is hij met de hand gemaakt? Waarom denk je dat?
    • Zijn er losse onderdelen? Hoe zijn die vastgemaakt?
    • Hoe is hij versierd? Wat vind je daarvan?
    • Is hij nog heel of is hij al eens gerepareerd?
  • Waar wordt de koffer voor gebruikt?
    • Wat kun je ermee doen?
    • Hoe wordt hij gebruikt?
    • Wordt hij nu nog gebruikt? Waarom?
    • Wat gebeurt er als je ermee…?
  • Wat vind je van de koffer?
    • Is de koffer oud?
    • Wat vind je mooi en wat niet?
    • Wat vinden anderen ervan, denk je? Waarom?
    • Waarom zou de eigenaar dit hebben bewaard?
    • Van wie is deze koffer?

Maak maar open!

Kijk naar de spullen in de koffer zonder deze aan te raken.

  • Zit er in de koffer wat je verwacht had?
  • Ben je verrast? Teleurgesteld? Of juist nieuwsgierig?
  • Welk voorwerp wil je als eerste goed bekijken?
Kies een voorwerp uit. Kunnen jullie iets over dit voorwerp vertellen?
  • Extra vragen
    • Bij de lapjes: Welk lapje is het zachtst? En welke het gladst? Van welk lapje zou jij een kledingstuk willen hebben en waarom?
    • Bij de schelpen: Neem je zelf ook schelpen mee van het strand? Welke van deze schelpen vind je de mooiste? Als je een visje was, in welke schelp zou je dan willen wonen? Waarom?
    • Bij het fotolijstje: Zijn de personen in het fotolijstje jong of oud? Waaraan zie je dat?
Volgende les