-
Lesdoelen
- De nieuwsgierigheid van de leerlingen naar de koffer wordt geprikkeld.
- De leerlingen onderzoeken de voorwerpen in de koffer en stellen hier vragen over.
- De zoektocht naar de eigenaar van de koffer begint.
-
Benodigdheden
- De koffer
- Vel papier en een envelop
- Kleurpotloden, evt. stempels
- Werkblad 1 (pdf)
- Tijdschriften
- Lijm
- Scharen
-
Voorbereiding
- Verstop de koffer totdat het project begint.
- Haal de envelop met het sleuteltje eruit en bewaar dit zorgvuldig.
- Laat de koffer in het bijzijn van de leerlingen bezorgen of zet hem aan het begin van de schooldag op een zichtbare plaats in de klas.
Een koffer!
Deze koffer stond zomaar opeens in de school! Hoe kan dat nou? Weet iemand hoe deze koffer hier gekomen is? Laten we samen op onderzoek uitgaan!
Maak maar open!
Kijk naar de spullen in de koffer zonder deze aan te raken.
- Zit er in de koffer wat je verwacht had?
- Ben je verrast? Teleurgesteld? Of juist nieuwsgierig?
- Welk voorwerp wil je als eerste goed bekijken?
Kies een voorwerp uit. Kunnen jullie iets over dit voorwerp vertellen?
Van wie is deze koffer?
Is de koffer voor ons bedoeld? Van wie kan hij zijn? Zou hij zijn spulletjes missen? Zou de eigenaar de koffer weer komen halen?
Download het werkblad en print het voor elk kind uit
Bekijk werkblad
Hoe zou jouw koffer eruit zien?
Scheur en knip uit een tijdschrift wat jij zou willen bewaren en plak dat in jouw koffer!
