Druk Druk Druk

Voor de leerkracht

Leintje Hoogenkamp is kunstenares. Zij maakt drukwerk. Leintje is druk met drukwerk. Met allemaal materialen, zoals netjes, bubbeltjesplastic of gaas maakt zij de prachtigste dierenprints. Onder haar leiding maken de leerlingen zelf afdrukken van dieren.

• Benodigdheden en voorbereiding

  1 les vooraf
  In deze les maak je via een filmpje kennis met de kunstenaar en onderzoeken leerlinge divers materiaal. Verzamel voor die les wat materiaal zoals bubbelplastic, ribbelkarton, gaas. Zie ook les 1 voor informatie. Lees dit vooraf door.2 Gastles Druk Druk Druk
  De klas wordt in 2 groepen gedeeld. De ene helft gaat met Leintje aan de slag. De andere helft blijft in de klas en doet 2 opdrachten met de leerkracht. De beschrijving staat in les 2. Deze deze vooraf door.

   

  De school zorgt voor:

  • Optioneel een krat of doos met de verzamelde materialen (dit is dus niet noodzakelijk)
  • wit of lichtblauw A4 papier (per leerling 8 velletjes)
  • waslijn om de droogmolentjes die Leintje meeneemt op te hangen (in de drukwerkplaats)
  • naamstickers: voor elke leerling 1 (deze worden op de droogmolentjes geplakt die Leintje meeneemt)
  • schorten (voor de helft van de klas)
  • scharen
  • schoonmaakmiddelen om na afloop de tafels in de drukwerkplaats schoon te maken.

  Leintje neemt mee:

  • lesmateriaal voor de leerkracht
  • drukinkt
  • droogmolentjes
  • leporello

  Voorbereiding

  • Regel 1 lokaal/gang/werkplek waar Leintje de drukwerkplaats kan inrichten en de klassen daar kunnen aanschuiven voor de workshop.
  • Regel 2 hulpouders om te assisteren bij de workshop van Leintje en om na afloop de “drukwerkplaats” op te ruimen en schoon te maken. Ook als je heel zelfstandige leerlingen hebt. 
  • Richt in je eigen klaslokaal een ruimte in waar genoeg plek is om met de halve groep leerlingen de workshop te kunnen volgen. Er moeten genoeg tafels en stoelen staan; elke leerling heeft ongeveer 50 centimeter werkruimte nodig. Bedek de tafels met oude kranten of zeil.
  • Hang genoeg meters waslijn op in het lokaal of in de buurt van het lokaal, zoals op de gang. Hieraan komt voor elke leerling 1 droogmolentje aan te hangen. Gemiddeld maken de leerlingen 8 tot 10 drukken.
  • Verdeel de klas in twee groepen.
  • Zorg dat je voor iedere leerling een naamsticker hebt geschreven, deze worden op de droogmolentjes geplakt.
• Over Leintje Hoogenkamp

  Leintje schrijft al vele jaren lesmateriaal, bouwt leskisten en geeft workshops in opdracht van diverse instellingen. Als kunstenaar in de klas bedacht ze bijvoorbeeld een grafiekproject voor kleuters en bezocht scholen in de hele provincie Utrecht.

  Kunst Centraal, Idea Kunstencentrum Soest, Stichting ABC Amersfoort horen tot haar opdrachtgevers, maar ook verschillende bibliotheken weten haar te vinden.

  Leintje is coördinator van de Kunstuitleen Soest en Huizen en vanuit die rol neemt ze graag jong en oud mee op ontdekkingsreis in het kijken naar kunst.

  Bekijk hier haar website

  

• Projectdoel en aansluiting Kerndoelen

  Kinderen ervaren een druktechniek met een zelfgemaakt sjabloon. Daarnaast worden ze in het creatief proces begeleidt en verwonderd door bijzonder materiaal waarmee je je eigen drukwerk kan vormgeven.

   

  Aansluiting kerndoelen

  35 De leerling ontwikkelt artistiek creatief vermogen

  36 De leerling maakt kunstzinnige uitingen

• Thema's en leergebieden

  Thema: beroepen

  Leergebieden: Mens & Natuur. Kunst & Cultuur

• Belangrijk om te weten

  Het is voor deze workshop niet mogelijk om klassen samen te voegen.

  Leintje heeft zich qua materiaal voorbereid op de klassensamenstelling die in ons planningssysteem staat. De cultuur coördinator kan de leerlingaantallen updaten gedurende het jaar.  Daarnaast is de workshop arbeidsintensief waardoor een onverwacht grote groep ervoor zorgt dat de kwaliteit van de workshop achteruit gaat.

  Heb je toch vragen of verzoeken over het samenvoegen van klassen neem dan tijdig contact op met Kunst Centraal. 030 659 5520