-
Leerdoelen
De leerlingen leren over de ontstaansgeschiedenis van het landschap in de buurt van hun woonplaats en ze maken kennis met wat landart kan zijn.
-
Thema's en leergebieden
Mens & maatschappij, Mens & natuur, Beeldend
-
21e-eeuwse vaardigheden
Dit project sluit aan bij natuur en creatief denken.

Zandverstuivingen, heide en bos kenmerken het landschap van de Soesterduinen. In dit landschap zien we sporen van het verleden. De leerlingen gaan buiten aan het werk onder leiding van beeldend kunstenaar en docent Joke de Jong en fotograaf Hilde Sneep. Met wat ze daar vinden geven ze een eigen vorm aan het landschap. Zo maken zij, al is het tijdelijk, hun eigen Sporen in het land.