-
Lesdoelen
Leerlingen:
- kijken goed uit welke vormen hun gekozen gebouw bestaat
- oefenen met het schetsen van hun gekozen gebouw
- leren het gedachtegoed van de kunstenaar Hundertwasser kennen
-
Voorbereiding
Benodigdheden:
- laptops
- papier en potloden, stiften
Begeleiding:
- zorg dat er een aantal verschillende gebouwen gekozen worden. Dat zorgt voor afwisseling als ze bij elkaar geplaatst worden in les 3.
- TIP: het is extra leuk als er herkenbare gebouwen uit de buurt tussen zitten, deze kun je via een screenshot op google maps uitprinten.
Als bovenstaande niet lukt, print je dit werkblad uit en laat je ze daaruit kiezen. Hier staan 15 markante gebouwen uit de gemeente Stichtse Vecht op.
Opdracht: Kies en schets
Kies een gebouw uit de buurt dat jij mooi of speciaal vindt. Zoek deze op Google Maps, en teken het na. Je mag ook het huis kiezen waar je woont, of een huis in de straat van de school.
Het hoeft niet perfect, als het dak en de ramen maar ongeveer kloppen! Door het te schetsen, moet je heel goed kijken, en oefen je alvast hoe de vormen in elkaar zitten. Vierkant, rechthoek, driehoek.
Dit ontwerp ga je volgende les gebruiken als basis.
Bijzondere ideeën
Hundertwasser vond dat de stad niet groen genoeg was. Daarom bedacht hij iets geks: Een kamer in een flat werd niet verhuurd aan een bewoner, maar er kwam een boom in!
Hij noemde het ‘boomhuurder’. Mensen vonden het een beetje gek, maar kijk eens hoe mooi het nu is..
Een ander idee was het ‘raamrecht’. Hij vond dat iedereen het recht had om waar je bij kon vanuit je eigen raam, aan te passen naar eigen smaak. Dan kon je zelf bepalen hoe je huis eruit zag!
Volgende les horen jullie nog meer over Hundertwasser. Leg de tekeningen van jullie huizen klaar voor de gastles!