Willie Wurm in beeld

1 les

Groep 1-2

Maak je eigen boom met de stempels van Anne-Marie

  • Voorbereiding en benodigdheden

    Voorbereiding

    • Regel minimaal 1 hulpouder, klassenassistent of stagair om te assisteren tijdens de stempel opdracht. Dit is van belang zodat elk kind genoeg begeleiding krijgt.
    • Zet 4 groepstafels bij elkaar. Het fijnste is om de stempelopdracht in een aparte ruimte te doen zoals een atelier.
    • Verdeel de klas in 2 groepen
    • Bedenk een activiteit voor de helft die niet aan het stempelen is. Bij voorkeur in een andere ruimte dan waar er gestempeld gaat worden.
    • Leerlingen gaan met ecoline stempelkussens werken. (Dus niet met de losse ecoline in potjes) Het is handig om ouders te tippen ze oude kleding te laten aantrekken

    Benodigde materialen

      • Schortjes voor de leerlingen
      • Flessen ecoline (mag ook van een ander merk) geel/rood/bruin/groen
      • Wat velletjes keukenpapier
      • Tafelbescherming
      • Plek om de tekeningen te laten drogen en te bewaren

    Anne Marie neemt mee

    • stempelkussens gemaakt van ecoline.
    • Crème kleurig tekenpapier Formaat 50 x 32,5 cm.
    • 3 grote tekenvellen voor de demonstratie van de kunstenaar.

     

     

  • Lesdoel
    • Leerlingen leren uit geometrische vormen een boom te stempelen.
    • Leerlingen worden uitgedaagd om op eigen wijze hun boom uit het verhaal van Willie Wurm vorm te geven.

Kunstenaar Anne Marie Hoeven gaat met leerlingen aan de slag met stempels, kleuren en vormen. Met haar zelfgemaakte houten stempels gaan leerlingen een boom voor Makker Merel uit het verhaal van Willie Wurm stempelen. Leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over hoe hun eigen boom Makker Merel eruit moet komen te zien. Laat de verbeeldingskracht maar stromen!

  • Thema's en leergebieden

    Thema’s:

    Klimaat en -veranderingen, natuurverschijnselen en -elementen.

    Leergebieden:

    Kunst & Cultuur, Mens & Natuur.

  • Aansluiting kerndoelen (SLO)

    Kerndoel 54
    De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
    Kerndoel 55
    De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.

  • Kunstenaar Anne Marie Hoeven
    Anne Marie Hoeven heeft op de kunstacademie gezeten en maakt schilderijen. Daarnaast ontwikkelt en geeft ze kunstlessen en workshops voor kinderen.
     
    ”Het allerleukst aan het kunst maken met jonge kinderen vind ik het mogen bijdragen aan het proces naar zelfstandig werken en ontdekken op een speelse manier. De blijdschap en voldoening als de kinderen merken dat ze zelf iets geheel nieuws kunnen creëren is zo fijn om samen met hen te kunnen delen.”
    Anne Marie Hoeven. Fotograag: Barbara Trienen Photography
Volgende les