Voor de leerkracht

Hoe dit lesmateriaal te gebruiken

Dit materiaal is een richtlijn voor de leerkracht. Laat het lesmateriaal (behalve het filmpje) niet aan de leerlingen zien. Het is belangrijk om de boodschap juist zo veel mogelijk met je lijf over te brengen. Op die manier komt de thematiek uit de voorstelling en de manier van werken ook terug in de klas.
In het kort
Voor de voorstelling
- Jullie kijken een filmpje met de openingsdans. (15 minuten)
Na de voorstelling

Vier korte opdrachten in de stijl van de voorstelling (60 minuten)
- Openingsdans samen doen
- Leiden en volgen spelletje met bewegen
- Theatraal spel met stippen
- Verbeelding prikkelen met bubbels
Nodig:
- Boxje (voor muziek)
- Spotify of YouTube om muziek af te spelen
- Stoelen in een kring
- Sjaal of hoedje
- Gekleurde markeerstippen
- Bellenblaas

Sprakeloos

Theaterspecialist Emése neemt de leerlingen mee in non-verbaal theater waar zelfvertrouwen, plezier, contact en creativiteit centraal staan. De lessen zijn open en flexibel en worden aangepast aan de specifieke behoeften van de leerling. Door middel van herhaling, structuur en props worden de leerlingen begeleid tot het zelfstandig en/of samen spelen van theater. Door de heldere structuur is dit bij uitstek geschikt voor het GO, maar ook in het regulier onderwijs vaak een welkome theatervorm voor in de klas.

Maker/speler

Emése van der Steen

Mijn naam is Emése van der Steen. Ik ben theaterdocent en ik specialiseer me in lesgeven in het speciaal onderwijs.
Het is mijn grote droom om zoveel mogelijk ‘bijzondere’ leerlingen te bereiken om hun een mogelijkheid te bieden tot het uiten en laten zien van zichzelf. Omdat dit best een uitdaging kan zijn in het speciaal onderwijs geef ik niet zomaar dramalessen, de dramalessen die ik aanbied zijn non-verbaal en speciaal ontwikkeld voor de doelgroep.
Thema
- Omgaan met elkaar
- Identiteit/wie ben ik?
- Communicatie
Leergebieden
- Kunst & Cultuur

Voor de leerkracht

Voor de voorstelling

Na de voorstelling

Sprakeloos