-
Lesdoelen
De leerlingen:
- gaan anders kijken naar water, en onderzoeken de muzikale kwaliteit van water
- verzamelen watergeluiden, om te kunnen gebruiken in de gastles
-
Benodigdheden en voorbereiding
Benodigdheden
- Waterspullen (van de watertafel)
- Bak of teil met water
- Handdoeken
Voorbereiding
Zet ongeveer 4 tafeltjes tegen elkaar waaromheen groepjes van 4 à 5 leerlingen de experimenten kunnen uitvoeren. Zorg ervoor dat elk groepje de beschikking heeft over de voorwerpen die daarvoor nodig zijn.
Filmpje bekijken
Professor Spetter heeft een vraag: Kan water muziek maken?
Bekijk onderstaand filmpje en beantwoord de bijbehorende vragen.
Watergeluiden verzamelen
Ga nu zelf op onderzoek uit! Jullie gaan zelf watergeluiden verzamelen.
Hoe ga je te werk?
- Vul de bak tot de helft met water en ga met je groepje om de bak zitten.
- Pak allemaal een voorwerp en maak hiermee om de beurt een watergeluid.
- Ga om de beurt net wat verder experimenteren, kijk of je nog een ander geluid kunt maken met het water.
- Laat de bijzonderste watergeluiden per groepje aan de rest van de groepjes horen.
EXTRA: Waterwoorden
Bekijk onderstaande afbeelding.
EXTRA: Flessenorgel
Zet 5 flessen op een rij. Pak een maatbeker en een trechter.
- Vul de eerste fles helemaal vol water.
- Vul de tweede fles voor driekwart met water.
- Vul de derde fles voor de helft met water.
- Vul de vierde fles voor een kwart met water.
- De vijfde fles laat je leeg.
Tik met een potlood of een theelepeltje de flessen één voor één aan. Begin bij fles 1.
Wat hoor je? Wordt de toon steeds hoger of steeds lager?