Lesdoelen
De leerlingen
- Evalueren wat ze hebben gedaan tijdens de gastles en hoe ze dit mee kunnen nemen in hun verdere ervaringen met musical (zoals de eindmusical in groep 8)
Voorbereiding en benodigdheden
Je eigen Mathilda
- Papier en pen
EXTRA: doorspelen
- Stoelen en tafels aan de kant

Even napraten

In een wervelwind hebben jullie de mini-musical Mathilda gemaakt.

Hoe is dat jullie bevallen? Bespreek het met elkaar naar aanleiding van onderstaande vragen.

Welk onderdeel paste het beste bij jou? Vond je het leuker om te zingen, te dansen of te spelen?
Wat heb je geleerd op het gebied van spel? Wat is blijven hangen?
Wat heb je geleerd op het gebied van dans? Wat is blijven hangen?
Wat heb je geleerd op het gebied van spel? Wat is blijven hangen?

Je eigen Mathilda

Jullie hebben nu gewerkt met het bestaande verhaal van Mathilda, en daar heb je maar een klein stukje van kunnen doen.

Misschien weet je nu hoe het verhaal afloopt, maar misschien kun je wel een ander einde bedenken.

Als jij de schrijver was van Mathilda, hoe zou jij het dan laten aflopen?

Maak groepjes van drie of vier.
Bedenk met elkaar hoe jullie het verhaal zouden laten aflopen.
Schrijf het in grote lijnen op.
Bonuspunten als jullie ook echt een scène met personages en tekst kunnen schrijven.
Vertel per groepje wat je hebt bedacht.

Het is natuurlijk het allerleukst als jullie de scènes die je hebt geschreven kunt spelen op de vloer.

Maak ruimte, zet de stoelen en tafels aan de kant.

In je groepje: