Musical Meesters lesmateriaal

Musical algemeen

  • Lesdoelen

    De leerlingen:

    • Maken kennis met musical als kunstdiscipline
    • Halen kennis op die ze zelf (of die hun klasgenoten) al hebben over het genre
  • Wat is een musical?
  • Wie is er al wel eens naar een musical geweest?
  • Uit welke onderdelen bestaat een musical?
    • Zingen
    • Dansen
    • Acteren

Een paar bekende voorbeelden

  • Welke musical is dit?
    Annie

    De Annie musical gaat over het optimistische weesmeisje Annie dat tijdens de crisis van de jaren dertig in New York woont, het leven zuur wordt gemaakt door de gemene weeshuisdirectrice Miss Hannigan, maar vervolgens geadopteerd wordt door de rijke miljonair Daddy Warbucks.

  • Zang: waar denk je dat dit nummer over gaat?
  • Dans: wat valt je op aan de (dans)bewegingen die ze maken, met de attributen (dingen die ze gebruiken)?
  • Spel: ergens in dit fragment "wisselt" een kind van rol, en doet even miss Hannigan na. Waar zie je dit aan?
  • Welke musical is dit?
    De Leeuwenkoning

    “De Leeuwenkoning” gaat over Simba, een jonge leeuw die na de dood van zijn vader, Mufasa, vlucht voor de verantwoordelijkheid van koningschap en zijn ambitieuze oom Scar verbannen wordt.

  • Zang: de Leeuwenkoning speelt zich af in Afrika, waar hoor je dit allemaal aan?
  • Dans: er zijn allerlei verschillende dieren die door dit openingsnummer heen bewegen. Wat voor verschillen zie je hier allemaal in manieren van bewegen?
  • Spel: er zijn duidelijk zichtbare verschillen tussen de leeuwen en Rafiki (die op het einde op de rots staan) en de rest van de dieren. Wat voor verschillen zien jullie?
  • Welke musical is dit?
    Ciske de Rat

    “Ciske de Rat” vertelt het verhaal van de jonge, onhandelbare Amsterdamse straatjongen Ciske die in een jeugdinrichting terecht komt. Hij krijgt een kans op een nieuw leven, maar moet vechten om zijn plaats in de wereld te vinden.

  • Zang: het begin van het nummer is heel anders dan het einde. Dat noem je ook wel "opbouw". Wat is het verschil voor jullie?
  • Dans: als er op de voorgrond gezongen wordt, wordt er op de achtergrond flink bewogen. Wat zie je allemaal?
  • Spel: wat is het verschil tussen leerkrachten nu, en leerkrachten in de tijd waarin deze musical zich afspeelt?

Gastles

Na deze les gaan jullie aan de slag met keuzelessen en krijgen jullie een gastles in de discipline die jullie gekozen hebben.

De keuzelessen kun je allemaal doen, maar het is juist leuk om de keuzelessen te doen in de discipline die jullie niet gekozen hebben.

Dus: als jullie gastles zang gekozen hebben, doe je de keuzelessen spel en dans zélf.

Voor de gastles moet je een aantal dingen voorbereiden. Klik hieronder op de discipline die jullie gekozen hebben om dat te zien:

  • Voorbereiding gastles zang

    Voorbereiden:

    • Leer het openingslied van de musical.
    • Kies een ander lied uit de musical waar jullie graag aan willen werken, leer dat ook.
    • Zorg dat je het verhaal van de musical goed kent en dat de rollen verdeeld zijn.

    Opsturen naar de gastdocent:

    • Verhaal van jullie musical
    • Het beginlied en het lied waar jullie aan willen werken: bladmuziek en audiobestand.

    Op de dag zelf:

    • Zorg dat er een beschikbaar stroompunt aanwezig is.
    • Zet de stoelen in een halve kring.
  • Voorbereiding gastles spel

    Voorbereiden:

    • Zorg dat je het verhaal van de musical goed kent en dat de rollen verdeeld zijn.
    • Kies een scène uit waar jullie graag aan willen werken. Het is fijn als dit een scène is waar de meeste spelers op het podium staan. Zorg dat jullie deze scène kennen.

    Opsturen naar de gastdocent:

    • Verhaal van jullie musical
    • De scène waar jullie aan willen werken.

    Op de dag zelf:

    • Zorg dat het speellokaal gereserveerd, leeg en schoon is. Of zorg dat jullie kunnen spelen op de plek waar het decor staat.
    • Neem zo veel mogelijk het decor, kostuum en rekwisieten mee wat jullie al hebben.
  • Voorbereiding gastles dans

    Voorbereiden:

    • Zorg dat je het verhaal van de musical goed kent en dat de rollen verdeeld zijn.
    • Kies twee liedjes uit de musical, één waar wél dans bij zit of waar jullie al bewegingen bij verzonnen hebben, één waar géén dans bij zit. Zorg dat jullie deze liedjes écht uit je hoofd kennen.
      • Kun je niet kiezen? Je kunt denken aan een liedje waar jullie echt nog geen idee bij hebben qua beweging, een liedje met een moeilijk ritme of tempo, of een liedje waar je graag nog een kers op de taart of wat sparkle zou willen toevoegen.

    Opsturen naar de gastdocent:

    • Verhaal van jullie musical
    • De liedjes waar jullie aan willen werken met audiobestanden.

    Op de dag zelf:

    • Zorg dat het speellokaal gereserveerd, leeg en schoon is. Of zorg dat jullie kunnen spelen op de plek waar het decor staat.
    • Neem zo veel mogelijk het decor, kostuum en rekwisieten mee wat jullie al hebben.