Jeugdatelierroute CultuurHoek lesmateriaal

Projectdoel
- Leerlingen ervaren de werkplekken van beroepskunstenaars en ambachtslieden.
- Leerlingen maken kennis met het creatief proces.

Thema's en leergebieden

Thema: beroepen, identiteit/wie ben ik?

Leergebieden: Kunst & Cultuur

Daarnaast heeft dit project samenhang met de volgende onderwerpen: ambacht, beroepskunstenaars, creatief proces, samenwerken.

Jeugdatelierroute CultuurHoek

Jullie gaan op bezoek bij de CultuurHoek en krijgen daar een interactieve rondleiding langs de verschillende ateliers. Je maakt kennis met de kunstenaars en ambachtslieden die er werken.

De CultuurHoek is een mooi gebouw in Driebergen. Je kan er allerlei culturele activiteiten doen. Denk aan creatieve workshops, tentoonstellingen, theaterles, filmavonden en optredens. Ook hebben een flink aantal kunstenaars, ambachtslieden en creatieven er hun eigen atelier. Hier maken zij dagelijks hun werk. Van schilderijen tot films. Het gebouw was enorm vervallen. Om het bruikbaar te maken hebben tientallen vrijwilligers en de kunstenaars dit samen opgeknapt. Een enorme klus met een prachtig resultaat.

De CultuurHoek. Ruimte voor kunst, cultuur en ambacht

Cultuurhoek is een creatieve plek waar kunstenaars werken, exposities maken, voorstellingen aanbieden en cursussen geven. Ook voor kinderen zijn er een aantal creatieve cursussen te volgen.

Website CultuurHoek
Praktische informatie
- Regel 3 hulpouders bij het fietsen en voor tijdens de route langs de ateliers.
- Van de hulpouders wordt een actieve rol verwacht. Het is belangrijk dat zij de leerlingen wijzen op een rustige houding en wandelen door het pand. Communiceer dit tijdig met hen.
- De klas wordt opgedeeld in 2 gelijke groepen. Elke groep loopt zijn eigen route zodat de drukte over het pand wordt verdeeld.
- Het is handig om de klas vooraf al in 2 groepen op te delen zodat leerlingen weten waar ze aan toe zijn.
- Maak de groepen op school en koppel er een hulpouder aan. De route wordt daar uitgelegd.
- Doe les 1 vooraf zodat kinderen een beeld hebben van wat ze gaan zien.
- Bespreek vooraf huisregels. (kunst staat overal. dus voorzichtig en met aandacht rondlopen. Geen tassen, rustig praten etc.)
- Er is een centrale ontvangst in de theaterzaal. Daar worden jullie eerst verwelkomt.
- Jassen mogen aan blijven. Tassen liefst op school laten en als dit niet anders kan blijven de tassen in de theaterzaal.

Kerndoelen (SLO)

Kerndoel 54
De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.

Kerndoel 55
De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.

De hulpouder heeft een actieve rol in het begeleiden van het groepje en bewaken van de rust. Het is fijn om dit vooraf aan de hulpouder kenbaar te maken.

Volgende les