Het Prinsensprookje

Na de voorstelling

15 minuten

Lesdoelen
- De leerlingen reflecteren op wat ze hebben gezien in de voorstelling
- De leerlingen maken een connectie tussen hun eigen belevingswereld en de thematiek van Het Prinsensprookje
Voor de leerkracht: bronnen voor de bespreking van de thematiek

Wil je graag wat meer handvatten voor het bespreken van diversiteit in de klas? Die vind je hier.

Nagesprek

Jullie hebben de voorstelling Het Prinsensprookje gezien!

Uiteindelijk bleek de Liefde toch dichterbij dan Harrie had gedacht.

Bespreek met elkaar onderstaande vragen in de klas.

Voor de leerkracht

Nodig de leerlingen uit voor een gesprek en gebruik onderstaande vragen als een handvat.

Vraag vooral door en wijk af van de vragen aan de hand van de antwoorden van de leerlingen.

Belangrijk is dat de leerlingen respectvol blijven ten opzichte van elkaar en de acteurs, ook al zijn ze niet meer live aanwezig. Leg uit dat sommige dingen kwetsend kunnen zijn voor mensen en dat je misschien niet door hebt dat het pijn kan doen als je bepaalde dingen zegt.

Wel mag ieder zijn mening hebben, mits deze respectvol gebracht wordt, vraag dan vooral door waarom ze dat zo vinden.
Zijn er vragen die je hebt of dingen die je graag wilt zeggen na het zien van de voorstelling? Schrijf het op een briefje, en dan kan de juf of meester er een paar uitkiezen.
Wat voor soorten Liefde hebben we allemaal gezien in de voorstelling?
- De boswachters waren bijvoorbeeld verliefd op de natuur en alles om zich heen.
- Hield de Koningin uiteindelijk van Prins Harrie?
Wie was de held van het verhaal? Waarom? Wat maakt diegene tot een held?
Waren de dingen die je in je rugzak had gestopt bij de voorbereiding handig geweest voor dit avontuur?

De Vertellers bepalen het verhaal van Harrie en proberen de baas over hem te zijn.

Harrie moest zich aan de regels van het sprookje houden en wat er hoort bij het zijn van een prins, maar deed dit niet.

Dank jullie wel voor jullie aandacht voor de voorstelling, en hopelijk tot snel!