Lesdoelen
De leerlingen
- reflecteren op wat ze gezien hebben in de voorstelling
- slaan een brug tussen de voorstelling en hun eigen leefwereld
- lossen een thematische puzzel op
Voorbereiding en benodigdheden
Nieuw familielid
- Print per leerling het kader uit

Nagesprek

Jullie hebben de voorstelling De Familie Sax gezien.

Wat fijn dat jullie hier naartoe zijn geweest. Hoe was het?

Bespreek dat aan de hand van onderstaande vragen.

Kunnen jullie navertellen wat er in de voorstelling gebeurd is?

Leerkracht: help de leerlingen een beetje. Vraag door. Wat gebeurde er toen? En daarna?
Is er een moment dat je nog na zou kunnen doen? Probeer maar eens!
Wat vond je het grappigste moment uit de voorstelling?
Was er ook een verdrietig moment in de voorstelling?
Was er iets wat je niet zo goed begreep? Kunnen jullie elkaar helpen het wel te begrijpen?

Doolhof

Bekijk onderstaande plaat. Opa probeert een liedje te horen. Kunnen jullie kijken hoe het liedje bij opa komt?

Probeer het samen op te lossen op het digibord.

Jullie hebben nu al flink wat tijd met de familie Sax doorgebracht.

Je zou bijna bij de familie gaan horen!

En, net zoals de rest van de familie, heb je dan een familieportret nodig. Van jou!

Teken dat in onderstaand kader, met je favoriete instrument erbij!

Kijk naar onderstaande afbeelding.

Je ziet twee keer een plaatje, maar iets klopt er niet.

Zien jullie de verschillen?

Bedankt voor jullie aandacht!