-
Leerdoelen
Leerlingen:
- werken in een browser en bedienen een online AI
- ervaren hoe de samenwerking met een tekst AI verloopt, en welke kritische vragen tijdens het maken opkomen
- leren welke invloed technologie zoals AI heeft op ons als mensen, en in de maatschappij
- vormen een eigen mening over het gebruik van AI bij kunstuitingen
-
Voorbereiding en benodigdheden
- Zorg dat je les 1 en 2 gedaan hebt vóór de gastles.
- Kijk of je op duck.ai kan. Deze AI blijft beleefd en houdt rekening met de privacy van de leerlingen. Trackers en cookies worden direct gewist na het sluiten van het venster.
- Print per tweetal 1 werkblad uit.
- Zet per 2 leerlingen 1 laptop klaar, en zorg dat ze opgeladen zijn of aan de lader kunnen.
Les 3 wordt gegeven door een gastdocent die in de klas op bezoek komt. De groepsleerkracht doet mee, monitort het online taalgebruik samen met de gastdocent en bewaakt de orde tijdens de workshop.
Kun jij zien of een foto of tekst door AI gemaakt is?
Wat gaan jullie doen?
- onderzoeken hoe (en of) je kunt zien of iets door AI gemaakt is
- een tekst schrijven samen met AI
Tenslotte gaan jullie in gesprek over jullie onderzoeksvraag:
Kun je samenwerken met AI? En vooral, wil je dat ook?
-
Voor de gastdocent tijdens de les
Denk je dat de LINKER foto echt is? Doe dan de dab naar links.
Denk je dat de RECHTER foto echt is? Doe dan de dab naar rechts.
