Hoe sta jij op?

Maak een filmpje of schrijf een kort verhaaltje over hoe jij je dag begint!

Tip: het creatief verwerken van het ochtendritueel kan onder andere met de digitale tools ‘Pixton’, ‘Storyboard that’, ‘Collage’, of ‘Photopeach’ via de website Tooly.

Bekijk

Vragen waar je aan kan denken voor je filmpje
- Hoe word je ’s ochtends wakker (maken je ouders je wakker, heb je zelf een wekker)? Hoe laat sta je op?
- Heb je een eigen slaapkamer of deel je deze met broertjes/zusjes?
- Hoe was jij je ’s ochtends? Ga jij je eerst aankleden voor het ontbijt? Wat voor kleren trek je dan aan?
- Wat ontbijt je? Kijk je nog tv of doe je nog wat anders ’s ochtends voordat je naar school gaat?
- Wat ontbijt je? Kijk je nog tv of doe je nog wat anders ’s ochtends voordat je naar school gaat?

Dit is een voorbeeld van een doorsnee gezin uit die tijd

De meeste mensen leefden net als Jet en Jan in een arbeidersgezin. Ze waren niet heel rijk, maar behoorden ook niet tot de armste mensen in Nederland. Net zoals nu had je ook toen kinderen van rijke ouders of arme gezinnen. Daar zag het er thuis weer heel anders uit.

Wat is het verschil met jouw ochtendritueel?
Zou jij zo kunnen leven denk je? Waarom wel of niet? Wat zou je missen?
Wat vind je er leuk aan?

De ochtend in beeld – fotoquiz

Het is duidelijk dat het ochtendritueel in 1910 heel anders was dan nu. Maar herkennen jullie ook de meubels en voorwerpen die Jet en Jan in die tijd hadden en gebruikten?

Maak een fotoquiz! In de quiz moeten jullie de juiste foto’s uit het verhaal koppelen aan de foto’s van nu. Weten jullie welke voorwerpen bij elkaar horen?

Weten jullie ook hoe de voorwerpen van vroeger precies heten?

Tip: als je op het vergrootglaasje van de oude foto’s klikt, dan zie je de juiste benamingen

Extra opdrachten

Interview ochtendritueel
Interview iemand over hoe het vroeger was.
- Hoe stonden zij ’s ochtends op?
- Waar sliepen ze? Wat aten ze voor ontbijt?
- Moesten ze ook naar buiten om naar het toilet te kunnen?
- Hebben ze ook nog oude foto’s om te laten zien?
Verzamel deze verhalen en bespreek die daarna samen in de klas.
- Zijn er bij de verzamelde verhalen ook nog verschillen tussen culturen?
- Was het vroeger in Nederland anders dan ergens anders?
Oude voorwerpen
Neem een oud voorwerp van je opa of oma mee naar school. Denk alvast hier over na, zodat je er in de klas iets over kan vertellen:
- Wat is het?
- Wordt het nog steeds gebruikt?
- Wie heeft het gebruikt?
- Waar is het voor gebruikt?
- Wanneer is het gebruikt?
- Wat gebruik je nu om hetzelfde te doen?
- Werkt het nog?
- Is het veranderd?
- Waar is het van gemaakt?
- Hoe ruikt het?
- Maakt het geluid?
- Is het versierd?