Dit herdenken wij! Canon Maarssen

Herdenken

45-60 minuten

  • Lesdoelen
    • Leerlingen weten wat herdenken inhoudt en waarom mensen iets herdenken.
    • Leerlingen oefenen in discussiëren en hun mening verwoorden.
  • Voorbereiding

Introductie

Jullie gaan een monument ontwerpen om iets te herdenken. Dat gaat niet zomaar! Daar zijn regels voor. Voordat je een monument kunt bouwen wil de gemeente van je weten:

  1. Waarom is het monument nodig?
  2. Hoe komt het monument eruit te zien?
  3. Wie wil nog meer dat het monument er komt?

Over hoe dat allemaal in zijn werk gaat, kan Stef Vedder jullie meer vertellen. Stef is kunstenaar en ontwerper van verschillende monumenten in Nederland.

Je cookie instellingen blokkeren deze content.
Pas je instellingen aan om de content alsnog in te laden.

Wat is herdenken?

Als je iets herdenkt, spreek je met elkaar af om op een bepaalde dag samen aan een bijzondere gebeurtenis van vroeger te denken. Je kan met je eigen familie iets herdenken, maar ook met je voetbalclub, stad, land of zelfs met de hele wereld.

Als je iets herdenkt, horen daar vaak acties bij, bijvoorbeeld een minuut stil zijn. Dat kan je doen op bijzondere plekken, waar monumenten staan.

  • Bespreek samen
    • Wie herdenkt er wel eens iets of iemand?
    • Hoe doen jullie dat? Is er een bepaalde plek waar jullie herdenken? Doen jullie iets speciaals?
    • Is het fijn of juist vervelend om iets te herdenken?
  • Waarheen, waarvoor...

    Maak drie kolommen op het digibord. Schrijf boven de eerste kolom ‘Familie’, de andere ‘Stichtse Vecht’ en de laatste ‘Nederland’.

    • Bedenk van alles wat jullie net hebben bedacht bij welke kolom die herdenking thuishoort. Is het iets dat alleen herdacht wordt in je eigen familie, in je woonplaats of in heel Nederland?
    • Bespreek je bevindingen met elkaar na.

De Grote Herdenkingsquiz!

Van monumenten kan je van alles vinden en dat doen mensen ook. Soms ontstaan er zelfs grote, verhitte discussies.

Dat gaan jullie ook doen bij de grote herdenkingsquiz!

Je krijgt zo 6 afbeeldingen te zien met een stelling. Als je het eens bent, doe je het prima gebaar. Als je het oneens bent, kruis je je armen.


Je hebt steeds 30 seconden om na te denken over je antwoord! Praat met de klas na over jullie antwoorden.

Er zijn in totaal 6 stellingen.

De stellingen!…

De ladder van Armando, een herdenkingsmonument bij Kamp Amersfoort
  • 1. De ladder van Armando

    Dit herdenkingsmonument staat bij Kamp Amersfoort voor de gevangenen die er hebben gezeten. Kamp Amersfoort was een strafkamp van de Duitsers tijdens de Tweede Wereldoorlog.

    Kunstenaar Armando, die dit monument bedacht, koos ervoor om een 14 meter hoge ladder te maken. Hij wilde daarmee zeggen dat iemand je weliswaar gevangen kan zetten, maar dat je altijd vrij bent om te denken wat je wilt. Die gedachtes kunnen met de ladder over de muren van de gevangenis heen.

    Er moet ook een monument komen voor gevangenen van nu.

    A. Eens

    B. Oneens

  • Extra

    Zijn er andere manieren waarop je het idee van Armando zou kunnen uitbeelden? Zo ja, hoe?

  • 2. Piramides van Gizeh

    De piramides van Gizeh in Egypte behoren tot de grootste en bekendste piramides ter wereld.

    Hoewel er nog nooit een mummie is gevonden in één van de piramides gaan wetenschappers er toch van uit dat ze werden gebruikt als graven voor de farao’s.

    Als koning Willem-Alexander overlijdt, moet er in Nederland voor hem ook een groot grafmonument worden gebouwd, net als de piramides.

    A. Eens

    B. Oneens

  • Extra

    Als je het eens bent met de stelling. Hoe zou zo’n monument eruit moeten komen te zien?

  • 3. Standbeeld van Jan Pieterszoon Coen

    Dit is het standbeeld van Jan Pieterszoon Coen. Het staat in Hoorn. Toen het beeld aan het einde van de 19e eeuw werd neergezet, vond men Coen een held. Hij werd gezien als een van de meest succesvolle bestuurders ooit van de Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC). Hij stichtte de stad Batavia (het huidige Jakarta).

    Tegenwoordig is er ook kritiek op de heldenstatus van Coen, vooral vanwege zijn gewelddadige optreden op de Banda eilanden in het huidige Indonesië. Hij wordt daarom ook wel de ‘Slachter van Banda’ genoemd.

    Er zijn mensen die vinden dat hierom het standbeeld van Coen in Hoorn moet worden verwijderd.

    Ben je het daarmee eens ?

    A. Ja, het standbeeld moet weg.

    B. Nee, het beeld mag blijven

  • 4. Twin Towers-Tribute in Light

    Dit monument is eens per jaar ’s avonds te zien in New York. Het bestaat uit 88 zoeklichten die de voormalige Twin Towers van het World Trade Center voorstellen. Het wordt ieder jaar vertoond ter nagedachtenis aan de aanslagen op 11 september 2001.

    Tribute in Light is een monument gemaakt van licht en niet van brons, hout, marmer of steen. Daarom is het geen echt monument. 

    A. Eens

    B. Oneens

  • 5. Joods monument

    Het Joods monument is een gedenkteken ter nagedachtenis aan de Joodse slachtoffers van de Tweede Wereldoorlog. Het bevindt zich bij de ingang van een voormalige synagoge (dat is een plek waar Joden bij elkaar komen om te bidden) in Tiel.

    Bijna overal zijn er monumenten te vinden. Zijn er ook plekken die niet geschikt zijn voor een monument?

    A. Ja

    B. Nee

  • 6. Ten slotte...

    Jullie hebben een aantal monumenten besproken. Wat is volgens jou het belangrijkste monument? 

    A. De ladder van Armando

    B. De piramides van Gizeh

    C. Het standbeeld van Jan Pieterszoon Coen

    D. Twin Towers – Tribute in Light

    E. Joods Monument Tiel

     

  • Extra

    Jullie hebben waarschijnlijk niet allemaal hetzelfde monument gekozen.  Maar wat nu, als er echt gekozen zou moeten worden tussen de verschillende monumenten.

    Wie zou er volgens jullie moeten bepalen welk monument er wel, en welk monument er niet komt? En waar?

    A. Degene die het monument betaalt

    B. De gemeente of de regering

    C. De mensen die in de buurt van het monument wonen

    D. Iemand anders, nl…

Canon van …

Een monument oprichten doe je dus voor mensen of gebeurtenissen die belangrijk genoeg worden gevonden. Wie of wat wij in Nederland belangrijk genoeg vinden, kun je terugvinden in een zogenaamde geschiedeniscanon.

Er is een canon van Nederland. Die is opgesteld door een groep mensen die door de regering is aangesteld. Zij hebben in 2006 bepaald welke historische gebeurtenissen en personen in Nederland belangrijk zijn. Deze canon is er niet voor altijd. In 2020 is de canon aangepast.

Soms worden er ook regiocanons gemaakt. Daarin staan belangrijke personen en  gebeurtenissen uit de regio.

  • Thuisopdracht: maak je eigen Canon!
    • Gebruik werkblad 1.
    • Zet in de tijdlijn op volgorde 5 personen en/of gebeurtenissen die in jouw leven het belangrijkst zijn geweest.
    • Maak bij elk canonvenster een kleine tekening.
Volgende les komen leden van de historische kring in de klas. Zij gaan jullie vertellen over de Canon van Maarssen
Volgende les